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增强自我保护意识和能力教案

增强自我保护意识和能力教案

分类:高二政治教案   更新:2015/5/23   来源:网络

增强自我保护意识和能力教案

    教学目标 :
    1、知识与能力:
    提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力
    2、过程与方法:
    本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿,教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述,或者让学生提出自己的疑问与问题,通过与学生一起讨论,甚至辩论,共同总结出解决问题的方法。
    3、情感、态度与价值观:
    使学生充分认识我国的未成年人保护法,引导学生珍惜和运用自己的合法权益,增强自我保护意识,依法保护自身合法权益。
    重点分析:
    增强自我保护意识是本框的教学重点。因为它是第六课思想教育的落脚点和归宿。对未成年人的各种保护只是为未成年人的健康成长提供了必要条件,而真正要使未成年人的身心健康和合法权益得到保护,还需要未成年人自身的大力配合。
    教法建议:
    本框从三个方面简要阐述了如何增强自我保护意识和能力:第一、要依法自律;第二、要正确对待父母和学校的教育;第三、要学会运用法律武器保护自己的合法权益。在讲“第一”时,教师可以直接引用法律原文,还可以综合其他相关要求进行讲授。接下来,教师在讲后两部分内容时,可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中,遇到的一些烦恼或疑问,让学生展开讨论,进行自我教育,增强自我保护意识和能力。在此教师还可以组织一场辩论会或演讲会。
    复习导入  新课:
    提问:前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容?
    归纳:——介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
    下面看一个案例:
    投影:“14岁的北京少女马某,在观看流星雨的夜晚,被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了”。
    讨论一:这个案件给我们的启示是什么?
    归纳:——未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作,更重要的是未成年人自己长本事,提高自己的自我保护意识和能力,才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害,依法维护自己的合法权益。因此,接下来就来讲:
    四、增强自我保护意识和能力(板书)
    (一)增强自我保护意识和能力的必要性(板书)
    讨论二:题目——未成年的中学生怎样做才能增强自我保护意识?
    要求:(1)学生以行政小组为单位按题目进行讨论;
    (2)时间为15分钟;
    (3)每组推选一名学生代表本组将讨论结果公布出来;
    (4)其他组可以补充或发表不同意见。
    讨论过程(略)
    最后由老师进行归纳总结,除了点明教材中的三个方面外,还要将学生讨论的结果总结归纳进去。
    (二)如何增强自我保护意识和能力(板书)
    下课之前,教师布置关于“正确对待家长的正确教育”辩论会的工作。
    教学手段:
    1、教学时间和教学条件允许的情况下,可以充分利用教材中的插图、小栏目、文字资料及教师自己、学生搜集到的资料、案例,解决本框教学的重点、难点。
    2、可以利用投影片、实物投影、电视录像及影视作品或图片来帮助学生理解、掌握各知识点。
    3、  条件的地区,可以充分利用现代化的多媒体及互联网技术,开展多种方式的教学。
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