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消费及其类型

分类:高一政治教案   更新:2016/8/12   来源:本站原创

    一、课标与教学要求

    1、课程标准

    描述几种消费心理;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。

    * 消费心理,如从众心理、求异心理、追求时尚等;

    * 针对消费观念的变化和冲突,讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。

    * 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。

    2、教学目标

    1.识记:主要的消费心理

    2.理解:怎样看待、评价各种消费心理

    准确理解四大消费原则的含义

    二、教材梳理

    1、知识结构

    从众心理

    求异心理

    消费心理面面观      攀比心理

    树立正确的消费观                        求实心理

    量入为出,适度消费

    做理智的消费者     避免盲从,理性消费

    保护环境,绿色消费

    勤俭节约,艰苦奋斗

    2、知识要点

    人们的消费行为受_______的影响。这些消费心理主要有:

    消费心理的表现 具体特征 评价

    从众心理引发的消费 追随____  ,追随_____  。

    求异心理引发的消费 追求________ 、________   的效果。

    攀比心理引发的消费 出于“_______ ”、“_______”的炫耀心理

    求实心理引发的消费 讲究_____   ,根据_______选择商品。

    做理智的消费者:

    生产方式的变化推动着人们_______的更新,也不可避免地带来不同_______之间的激烈碰撞。我们做理智的消费者,就是要践行以下四项原则:

    四项原则 具体要求

    量入为出,________ 在自己的_____________之内进行消费。

    ________,理性消费 要避免跟风_______,避免______消费,避免只重物质消费忽视__________的倾向。

    保护环境,_______ 5R:①节约___,减少____。②绿色生活,_____选购。③____使用,____利用。④分类____

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