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初三政治第四课人民代表大会制度1

初三政治第四课人民代表大会制度1

分类:九年级政治教案   更新:2013/1/19   来源:网友提供

初三政治第四课人民代表大会制度1

第九周第一节【课题】人民代表大会制度【知识与技能】使学生了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度【过程与方法】通过讲授与讨论相结合的方法,使学生真正地了解人民代表大会制度。【情感态度与价值观】通过教学,培养学生的民主参与意识。【教学重点】人民代表大会制度是我国根本政治制度。【教学难点】同上。教学过程:一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。我国的一切权利属于人民,人民是国家的主人,这是人民民主专

第九周 第一节

【课题】人民代表大会制度

【知识与技能】使学生了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度

【过程与方法】通过讲授与讨论相结合的方法,使学生真正地了解人民代表大会制度。

【情感态度与价值观】通过教学,培养学生的民主参与意识。

【教学重点】人民代表大会制度是我国根本政治制度。

【教学难点】同上。

教学过程:

一、     人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

我国的一切权利属于人民,人民是国家的主人,这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则。

二、     人民代表大会是人民行使国家权利的机关。

全国人民代表大会是国家最高权利机关,享有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权,其他任何国家机关的权利都不能超越它。

三、     人民代表代表人民行使国家权力

1、          我国各级人民代表大会的代表,由人民通过民主的方法选举产生。

2、          我国人民代表大会的代表由工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士等组成,具有广泛的代表性。

小结:

   我国长期革命和建设的实践证明,人民代表大会制度是有中国特色的社会主义政治制度,是符合中国国情、适合中国人民民主专政和社会主义现代化建设需要的政权组织形式。

课后回顾:



政治教案-初三政治第四课人民代表大会制度(3edu.net整理)

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