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关注经济发展教案

分类:九年级政治教案   更新:2018/2/17   来源:网络

  关注经济发展

  371  造福人民的经济制度 p90—94

  1、我国的经济发展大体分哪三步走?p90

  第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

  2、新的发展阶段,我国经济社会发展的目标是什么?p91(两个一百目标)

  (1)、巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,简称惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;

  (2)、到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代。

  3、如何认识我国公有制经济?p92-93

  (1)、公有制经济的构成:①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制是社会主义经济制度的基础。

  (2)、国有经济定义、作用:

  定义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

  作用:是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键作用。

  (3)、集体经济定义、作用:

  定义:是生产资料和劳动产品归部分劳动群众所有的一种公有制形式。

  作用:它是公有制经济的重要组成部分,体现共同富裕的原则。可以广泛吸收社会闲散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有经济主体作用具有重要意义。

  4、如何认识我国非公有制经济?p93

  指个体经济和私营经济等。是社会主义市场经济的重要组成部分。对于充分调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展具有重要的作用。国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。

  5、现阶段,我国基本经济制度是什么?为什么要实行这一制度?p93—94

  (1)、基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

  (2)、坚持的原因:

  ①、这是一项充满生机和活力的经济制度。它的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

  ②、我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度制度的基础,同时。我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

  ③、毫不动摇地巩固和发展非公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,促进国民经济持续健康发展。

  372  走向共同富裕的道路 p95—97

  1、我国的分配制度是什么?在分配中要在注意什么?p95

  (1)、分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

  (2)、注意:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

  2、如何理解共同富裕?p96

  (1)、共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。(2)、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。(3)、在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容(改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持沿海地区先发展起来。近年来,国家通过大力实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略,有力促进了中西部地区经济社会发展)。

  3、怎样让创造财富的源泉涌流?

  (1)、在我们社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉充分涌流。

  (2)、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。

  373  学会合理消费  p98—101

  1、现代社会人们的消费观念有哪些变化?p99

  

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