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依法参与政治生活的导学案

分类:九年级政治教案   更新:2015/9/4   来源:本站原创

    一、学习目标:

    “依法行使政治权利”,一方面说明我国公民享有 广泛的政治权利,另一方面结合实际,引导同学们关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权。 “维护国家安全”,结合当今复杂的国际形势引导我们树立国家意识,自觉关心、维护国家安全。了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,学会行使自己享有的监督权利。

    二 、重难点:

    1、重点:行使政治权利的表现;行使建议、监督权的渠道;公民应该如何维护国家安全;

    2、难点:行使建议、监督权的渠道;公民应该如何维护国家安全;

    三、学习方式:

    小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助

    四、课前预习:

    1、什么是公民的政治权利?

    2、 行使政治权利的表现是什么?——行使      和      权

    3、行使建议、监督权的渠道有哪些?

    4、公民应如何 行使监督权等政治权利?

    5、国家安全的涵义是什么?

    6、为什么要维护国家安全?

    7、怎样维护国家安全?

    五、学习过程

    三、依法参与政治生活

    1、 依法行使政治权利

    【活动一】选举权属于哪种公民权?行使选举权需要哪些条件?

    答:选举 权属于公民的政治权利。

    行使选举权需要的条件:①、具有中华人民共和国国籍;②、年满18周岁;③、依法享有政治权利。

    (1)、什么是公民的政治权利?

    宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

    【活动二】你怎样看待这件事?

    答:该事件给我们的启示:A、权力需要监督和制约;B、每个公民都要承担监督的责任;C、每个公民都要关注身边的事乃至国家大事,可以向有关 部门提出自己的建议。D、发现违法犯罪行为要及时举报 。

    (2)、行使政治权利的表现——行使建议权和监督权

    ①、关注国家建设、国家管理,对于身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议。②、发现违法犯罪行为要及时举报 。③、对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利:对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

    (3)、 行使建议、监督权的渠道

    ①、通过人大代表或直接向人大常委会反映;②、采用书信、电子邮

    件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;③、通过媒体工具(电视、广播、报纸)进行监 督。

    【活动三】阅读下列材料,并指出其行使建议、监督权的渠道

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