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基本经济制度教案1

分类:八年级政治教案   更新:2018/4/20   来源:网络

  知识目标

  1.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。

  2.了解各种经济形式的含义、地位、意义。

  能力目标

  1.明确我国基本经济制度的正确性。

  2.感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。

  情感、态度与价值观

  1.通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握,增强对党和社会主义的热爱之情,体会社会主义制度的优越性。

  2.感受多种所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济。

  第五课:八年级《道德与法治》(下册)教案

  重点

  1.基本经济制度。

  2.国有经济的地位、作用。

  3.非公有制经济的地位、作用。

  难点

  国家对公有制经济和非公有制经济的政策。

  教师准备:搜集国有经济发挥主导作用的材料及教学情景相关幻灯片。

  学生准备:搜集有关国有经济、集体经济和非公有制经济的相关材料。

  第五课:八年级《道德与法治》(下册)教案

  一、故事导入,场景激趣

  教师展示幻灯片或请学生阅读教材第60页“运用你的经验”,思考回答问题:

  这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?

  学生回答后,教师作出小结。

  教师总结:公有制经济有国有企业里面的技术人员、家乡务农;非公有制经济有开小餐馆、外资企业、建筑公司。

  二、问题导读,新知研讨

  (一)公有制为主体

  1.我国的基本经济制度

  教师提出问题:我国的基本经济制度是什么?它由什么决定?

  在学生回答后作小结。

  教师总结:(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。

  2.公有制经济的地位和内容

  (1)地位:生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。(2)内容:现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

  3.国有经济的含义、地位、作用、国家政策或态度

  教师提出问题,待学生思考后请同学一一回答。

  教师总结:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国,国有经济是国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。国家保障国有经济的巩固和发展。

  教师出示幻灯片或请学生阅读教材第61页的“相关链接”,了解和感受国有经济的地位和作用。

  【知识拓展】国有经济的影响

  充分发挥国有经济在中国经济中的主导地位,关系到中国经济和社会发展的全局。党的十五届四中全会首次提出,在社会主义市场经济条件下,国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上,体现在对整个社会经济发展的支撑、引导和带动上。党的十六大强调,发展壮大国有经济,国有经济控制国民经济命脉,对于发挥社会主义制度的优越性,增强中国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。十六届三中全会进一步提出,完善国有资本有进有退、合理流动的机制,进一步推动国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,增强国有经济的控制力。国有经济控制关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,是国有经济发挥主导作用的根本要求,也是坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的客观需要。按销售收入计算,目前,国有经济在一些行业和领域所占比重分别为:石油92.1%、石化69.3%、电力90.6%、汽车72.0%、冶金64.4%、铁路83.1%,

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