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不良行为可能发展为犯罪教案

分类:八年级政治教案   更新:2015/6/14   来源:网络

  (一)设问导入:

  有的同学认为,只要不犯罪,平时犯点小错无所谓。这种说法对吗?

  (二)引入事例:

  (投影)学生王某开始是小偷小摸,故意毁坏公共财物,经老师多次教育仍不悔改,受到学校的记过处分,于是他怀恨在心,夜间潜入学校纵火焚烧教学楼,造成经济损失数百万元,被依法判处有期徒刑5年。

  王某的行为变化发展的过程说明了什么?

  (学生讨论后,教师小结)

  一个人走上违法犯罪的道路,一般都是先沾染上一些不良行为(如案例中的“小偷小摸,故意毁坏公共财物”),有了不良行为又不加以改正,任其发展,就会去干一些违法的事,若再不回头,容易走上犯罪的道路。

  所以,不良行为如果不加以改正,就会发展为违法犯罪。

  (板书)二、不良行为可能发展为违法犯罪

  1. 从一般违法到犯罪有一个演变的过程

  2. 不良行为任其发展容易导致犯罪

  (三)过渡到第二要点:那么,怎样避免违法犯罪的发生呢?

  (板书)三、防微杜渐,避免违法犯罪的发生

  (板书)1、知道法律规定的禁止行为,不做违反法律的事

  提问:我国《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人有一些不良行为。这是指哪些不良行为呢?

  (学生回答,全班朗读,划线)

  (板书)未成年人不良行为的具体表现:……

  问:你有这些不良行为吗?如果有了怎么办?(应该及时加以矫治,不能任其发展。)

  (板书)2、防患于未然,自觉纠正不良行为

  不良行为如果不给予纠正,任其发展,会有什么后果呢?

  (四)实践与评价:P78-79“思考与分享”

  讨论:韦健等三人为什么会成为犯罪嫌疑人?(提示:怎样发展为犯罪嫌疑人?)

  小结:你从中得到什么启发?

  ( 对不良行为不能放任自流,否则就会慢慢地在不知不觉中走上违法犯罪的道路。)

  问:但对有不良行为的同学,我们应该怎么办呢?(学生看书回答)

  (板书)3、热情帮助有不良行为的同学

  (五)课堂总结,布置作业

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