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政治第一课 新的学校 新的向往教案1

政治第一课 新的学校 新的向往教案1

分类:七年级政治教案   更新:2013/1/19   来源:网友提供

政治第一课 新的学校 新的向往教案1

第一课新的学校新的向往教学目标:学生通过调查、观察和研究,了解新学校的方位,学校教育、教学设施,新学校的特色等。学生在了解认识学校的过程中,产生关爱学校的情感,争做学校的小主人。学生在调查研究的基础上,讨论交流自己对新学校的认识和新学期的打算。第一框我们的新学校导入:教师首先向同学们致词,欢迎每位新同学来到我们学校开始崭新的初中生活,鼓励同学们在新的学校生活中有新的进步,新的收获。今天这节课,就让

    第一课  新的学校  新的向往
    教学目标:
    学生通过调查、观察和研究,了解新学校的方位,学校教育、教学设施,新学校的特色等。
    学生在了解认识学校的过程中,产生关爱学校的情感,争做学校的小主人。
    学生在调查研究的基础上,讨论交流自己对新学校的认识和新学期的打算。
    第一框   我们的新学校
    导入:教师首先向同学们致词,欢迎每位新同学来到我们学校开始崭新的初中生活,鼓励同学们在新的学校生活中有新的进步,新的收获。
    今天这节课,就让我们通过自己的调查研究去进一步了解、认识我们的新学校。
    布置学生研究任务一:
    了解学校方位,绘制一幅学校所在地区的位置图
    (一)        目的:了解新学校的方位。
    (二)具体要求:1.考察学校所在地的周边环境,明确学校的方位。
    2.画出从家通往学校的主要交通线路。
    3.标出学校周边标志性的建筑。
    (三)教师提供操作前指导:
    1.帮助学生认识路线图,知道一般的路线图是怎样画的。
    2.建议学生浏览一些旅游网站,教师提供相应的学习包。
    3.学生在学习和实际观察的基础上,画出从家通往学校的路线图。
    4.对标志性建筑物进行解释。
    布置研究任务二:
    调查了解我们学校的教育教学环境
    (一)研究的课题:
    1.新学校有哪些现代教学设施?
    2.新学校对学生有哪些常规要求?
    3.新学校有哪些光荣历史?(学校几年来所取得的荣誉或成绩)
    4.新学校的特色是什么?(新学校给你印象最深的是什么?)
    (二)        具体要求:
    1.分成四个小组,每个小组分别选择不同课题开展研究。
    2.每个小组成员要作详细分工。
    3.每个小组成员要作好调查记录。
    4.调查后在班级中作一次交流。
    建议:教师可提供一些学习支架,以帮助学生完成课题研究。
    附:学习支架(一):
    了解我们新学校的现代教学设施调查表
    调查目的:
    方法:
    调查人员:
    调查日期:
    调查内容:教学大楼有     幢,教室有     间。
    图书馆有   个,藏书量     册。
    电子阅览室:有     无
    计算机房有    间,有    台电脑。
    运动场设施:
    实验室类别:
    绿化面积:
    我对学校设施的总体印象:
    学习支架(二):
    了解我们新学校的特色调查表
    调查目的:
    调查方法:
    调查人员:
    调查日期:
    调查内容:1.特色名称
    2.特色主要内容或主要活动
    3.我对学校特色的看法:
    学生确定调查研究的主题,实地调查,实践体验。
    学生将自己调查的结果以调查报告等形式在班级交流、讨论,形成对学校的感性认识。

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