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我上中学了教案

分类:七年级政治教案   更新:2018/1/8   来源:网络

  目标要求

  1.知识与能力

  了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活;提高生活适应能力。

  2.过程与方法

  通过“探究园”中的“观察与思考”以及“出谋划策”等活动,观察、分析、思考中学和小学的差异,对因为不适应造成的心理问题进行剖析,并找出解决方法。在辅之以理论指导的基础上,通过“新学期、新面貌”的活动,更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活,制定一个切实可行的计划,并与同学分享。  通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。

  3.情感、态度与价值观中的《青春万岁》、《河蚌的故事》,充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新 的精神面貌迎接新的学习生活。

  课时安排:两课时

  活动指南

  活动一:我的新学校

  (1)设计目的——方面,让学生通过对学校的观察活动,掌握观察事物的一般 方 法,提高观察能力。同时了解学校的概况、学习环境和学习任务,激发学生对学校的热爱和积极进取性。另一方面,将中学和小学的课程、上课时间、学习特点、学校的规章制度进行对比,找出差异,以便更快地适应中学的环境和学习方式。在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了,难度加大了,学习的方式方法等也和小学有很大差异,要做好适应这些变化的心理准备。

  (2)准备工作——因为这是本册教材的第一课,学生又是七年级新生,所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料,学生在观察学校和阅读资料后完成此题。可相应作以下准备:

  ①准备本校的校史、校貌、校风等资料,并编成若干竞猜题。

  ②了解学生入学后的思想动态。

  ③用投影片或小黑板写好“我爱学校,爱我学校”的赞美诗词。

  ④中小学的学习特点和规章制度的比较可让学生课前准备。

  (3)过程指导

  第一步:“新学校知多少”竞猜活动。

  竞猜活动的规则:

  (1)答题由本小组同学回答,其他同学认真倾听,答完后可以补充或纠正。

  (2)抢答题由老师请同学回答,其他同学认真倾听,答完后可以补充或纠正。

  (3)对认真回答竞猜题的同学,大家要给予掌声鼓励。竞猜题目:(可根据各地学校实际情况作适当调整)

  必答题:

  我校建于哪一年?首任校长是谁?

  我校有哪些光荣传统?我校校友中有哪些杰出人才?

  我校的校风是什么?你对我校老师和同学有何印象?

  我校的办学特色是什么?我校的特级教师(高级教师)是哪几位?

  我校的环境有什么特点?有哪些新的教学设施?

  我校有哪些主要建筑?有多少教室、实验室和办公室?

  我校的校长室、教导处、总务处分别在哪一幢楼、哪一层?

  我校的心理咨询室、卫生室、图书馆分别在哪一幢楼、哪一层?

  ……

  第二步:小组交流讨论,教师在各小组间巡回,给予引导和鼓励同学发言。

  第三步:开展竞猜活动,教师主持小组之间的竞猜活动,鼓励同学提问和回答;教师选择问题向同学提问,并引导和补充同学的回答。

  第四步:教师小结。

  第五 步:组织学生围绕“中学与小学的差异”分组讨论。

  第六步:指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中 学与小学的不同之处。

  第七步:教师总结。

  (4)评价指导----可单独评价,也可采取项目评价,以每一小组答案的正确性、完整性作为评价标准,最后的补充填空可以采取自由抢答的方式。教师应对同学们在竞猜活动中的积

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