语文教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][综合性学习][高一][高二][高三][教学参考][教学宝典][电子教材][阅读指导]
数学教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【物理教案】[八年级][九年级][高一][高二][高三]
英语教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【化学教案】[九年级][高一][高二][高三]
政治教案】[幼教][小学思品][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【历史教案】[七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]
地理教案】[七年级][八年级][九年级][高中地理][高一][高二][高三]【生物教案】[小学自然][七年级][八年级][九年级][高中][高一][高二][高三]
音乐教案】[幼教][小学][初中][高中]【体育教案】[幼教][小学][初中][高中]【美术教案】[幼教][小学][初中][高中]
信息教案】[小学信息技术][初中信息技术][高中信息技术]【班会教案】[小学班会][中学班会][国旗下讲话][学生评语][班级管理][德育研究][心理健康][班主任挚友]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 政治教案 >> 七年级政治教案 >> 正文    3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

知耻近乎勇的学案分析

分类:七年级政治教案   更新:2016/8/11   来源:本站原创

    教学目标:

    1.了解什么是羞耻观念以及羞耻观念对于人的重要意义。

    2.引导学生自觉培养羞耻之心,激励学生把羞耻感转化为前进的动力。

    3.通过由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发这样的领悟过程,使学生树立正确的价值观。

    教学过程:(用电子幻灯片提纲展示)

    ●小品:比高低(引入本课)

    开动脑筋:小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”?为什么?

    如果你是小明的同学,准备如何让小明提高认识,改正错误?

    知识点:羞耻观念:就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。

    一、羞耻之心 义之端也

    知识准备:什么是羞耻观念。

    ●辩论赛:

    正方:设立免监考考场能够杜绝考试作弊现象。

    反方:设立免监考考场不能够杜绝考试作弊现象。

    小结:免监考本身是对学生道德品质和自我约束能力的信任和考验,有利于培养学生的知耻之心。.

    ●探究练习(请你判断):

    知耻之心,能使人形成良好的品德素质。(√)

    因为,知耻之心,使人在内心建立起善恶、是非、美丑的标准。

    知耻之心,能使人自觉抵制不良诱惑。(√)

    因为,能使人对自己的错误行为感到羞辱,从而使人改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。

    ●阅读感悟:

    加拿大工学院的毕业生都佩带着一枚与众不同的戒指——“耻辱戒指”。原来毕业于该校的一名工程师由于设计错误,使得一座大型桥梁在交付使用不久就倒塌了。为汲取这个惨痛教训,学院买下这座桥梁的钢材加工成戒指。长期以来,学院的毕业生手戴“耻辱戒指”在技术上精益求精,在工作上认真仔细,取得了骄人的成就。

    ●小组探究:

    1.加拿大工学院在事故发生后,有没有想方设法逃避责任?为什么?

    2.从加拿大工学院的做法中,我们可以得到什么启示?

    (小组代表发言)

    ●活动:你说我说

    有人说:“犯错误是青少年的权利。”青少年的成长过程中,难免会犯错误。

    思考问题:

    知道自己犯错误后,你会有羞耻感吗?

    在感到羞耻的时候,我会做什么?

    ●小组代表发言

    1.      没有想方设法逃避责任。因为试图掩饰错误、逃避现实,或是采取不正当的方法来保全面子,往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。

    2.      当我们感到羞耻的时候,正确的方法是由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发,这样才能不断取得进步。

&nbs

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |