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七年级政治下册全册的教案

分类:七年级政治教案   更新:2015/7/25   来源:本站原创

    【学习目标】

    1、情感态度价值观目标:

    (1)不断地尝试、体验自尊带来的快乐。

    (2)在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重

    2、能力目标:

    学会全面的分析评价自己的方法。

    3、知识目标:

    了解自尊的含义和表现。懂得知耻是自尊的 表现。

    【重点、难点】

    1、重点:彼此尊重才能赢得尊重

    2、难点:让学生在感受中体验自尊带来的快乐。

    【课前预习案】(自主探究、学习)

    自主探究:(5分钟)

    1、自尊即自 我尊重,指既 不向别人         ,也不允许别人     ,它是一种      的心理状态。无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被别人尊重都是         的。

    2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道        的人。           ,是自尊的重要表现唯有知耻,才有自尊。

    3、虚荣心是一种追求             荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人,常常将           作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

    4、虚荣心与自尊的区别是什么?

    【课内探究案】(合作探究)

    活动一:三国时有个少年叫周处,他轻狂放荡、纵情肆欲,为害乡里、恶名昭彰。一天,周处吻问乡里的长辈:“现在正值丰年,又社会稳定,大家为何闷闷不乐呢?”长辈叹道:“南山白额虎、长桥下蛟龙,再加周处你,这三害还在,大家怎么 高兴的起来呢?”周处羞愧万分,这才知道自己在乡民中是何等祸患。后来,周处痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士。

    思考1:这 个故事告诉我们什么道理?

    活动二:八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱,经常穿名牌、戴名牌。该同学的所作所为也确引起了一些人的羡慕。可突然有一段时间,小赵没有上学。原来小赵的家庭并不富裕,他常常在双休日为一个个体户看服装摊,还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。前不久老板发现了他的行为,他不得不旷课一周,用劳动来赔偿老板的损失。

    思考1:小赵的行为体现了怎样的心理?

    思考2:这种心理的表现主要有哪些?

    【课堂训练案】

    1、(2012广东梅州)苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对

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