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增强自我保护的意识和能力教案

增强自我保护的意识和能力教案

分类:七年级政治教案   更新:2015/4/8   来源:网络

增强自我保护的意识和能力教案

    一、【学习目标】
    1、培养良好的品质和对自己对他人对社会负责的积极情感。
    2、初步了解犯罪与违法的区别
    3、学习特定情况下的自我保护
    二、【课堂预习】
    (一)基础知识梳理
    1、中学生为什么要增强自我保护的能力?
    2、如何增强自我保护的能力?
    (二)预习检测
    1、未成年人的健康成长,除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外,更需要未成年人不断增强                   ,提高                    ,在实际生活中,学会     
    。
    2、在实际生活中,我们必须增强                         的意识和能力。
    3、增强自我保护的意识和能力,要树立正确的               ,注意培养自己对       、
    、            的分析和辨别能力。
    其次要自觉抵制                ,积极参加                     ,自觉把
    自己置于正面教育的氛围中,不进入未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。
    三、【课堂教学】
    (一)知识构架
    1、青少年增强自我保护的原因
    2、如何增强自我保护的意识和能力
    (二)课堂检测
    【判断题】
    1、未成年人有了国家的特殊保护就不会受到伤害了。(     )
    2、我们要依法进行自我保护,要学会用法律武器维护自己的合法权益。(     )
    3、在日常生活中,面对侵害最好的办法是忍让。(        )
    4、中学生要增强自我保护意识,提高提高自我保护能力。(         )
    5、维护合法权利的途径多种多样,以牙还牙是一种重要的方式。(     )
    【选择题】
    1、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点,在网络交友过程中,未成年人容易上当受骗而受伤。为此,未成年人应该(          )
    A、努力学习网络技术              B、增强自我保护的意识和能力
    C、远离网络,拒绝交友            D、利用网络 广交朋友
    2、上学路上,看到同学被殴打,此时,正确的做法是(        )
    A、少管闲事继续上学           B、及时报告老师或拨打110
    C、不顾一切上前搏斗           D、驻足围观起哄
    3、下列选项中能够体现未成年人自我保护的做法是(         )
    A、小军拒绝不良网吧老板的诱惑
    B、小兰积极参加义务植树活动
    C、小红买到盗版书籍,自认倒霉
    D、小彬经常帮助同学补习功课
    4、陌生人敲门不开门体现的是未成年人的(     )
    A、家庭保护 B、学校保护  C、司法保护 D、自我保护
    5、下列说法正确的是(      )
    A、青少年更为重要的是增强自我保护意识,提高自我保护能力
    B、未成年人的性格、道德、理想情操的形成与家庭教育无关。
    C、中学生年纪小,缺乏生活经验,应该一切听父母的。
    D、学生学习成绩不好,主要责任应该在学校。
    【非选择题】
    1、教材P74:探究:面对侵害,图A对策是什么,理由是什么?图B对策是什么,理由是什么?
    四、【课后拓展训练】
    1、双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料,联友谊,赏音乐,通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!
    有激流,有险滩,暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我忧。
    (1)结合材料说明网络的利与弊
    (2)未成年人应该怎样自觉抵制网络的低俗之风?

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