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我的诚信档案教案

我的诚信档案教案

分类:小学思品教案   更新:2015/6/5   来源:网络

我的诚信档案教案

  活动目标

  1.建立学生个人的诚信档案,引导学生能自我反省、不断改进,客观地认识自己。

  2.进一步加强学生对诚信之可贵的理解,鼓励学生坚持做一个诚实守信的人。

  3.让学生带动他人一起了解诚信,做一个诚信的人,将活动的教育意义扩展到家庭、社会。

  活动准备

  学生:以小队为单位,四个小队各表演一个关于讲诚信的故事;准备水彩笔和一张白纸。

  教师:打印制教科书第17页的“诚信档案”,学生人手一张;准备一个纸盒,写上“诚信银行”。

  活动过程

  一、我的诚信故事

  1.学生表演“诚信”的故事。故事梗概如下(学生也可以根据自己所了解的,表演自己编的故事)。

  故事一:在某小学校门口有个小商店,商店门口摆了个小摊。有一天,一群小孩打打闹闹,把小摊撞翻了。可孩子们没有跑掉,他们都留下来帮店主收拾,最后还都向店主道歉。店主没有责备他们,笑眯眯地夸奖他们诚实。

  故事二:有一天,“我”拿着50元钱去小商店帮爸爸买啤酒,售货员找回了一张10.元的假币,我和爸爸赶忙去小商店希望退换,可售货员根本就不承认这回事。我对爸爸说:“爸爸,咱们赶快想办法把这10元钱用掉吧!”爸爸皱皱眉头,严厉地对我说:“走,跟我去银行!”我和爸爸来到银行,爸爸要我把假币交给银行职员。只见银行职员在假币上盖了一个红印章,并告诉我:“这张假币被没收了,以后谁也不能用了。你真是个讲诚信的好孩子!”

  故事三:我曾经是一个不讲诚信的孩子。那是上一个星期,由于我上课不遵守纪律,老师把我的中队长的职务撤了。我难以接受,在伤心的同时,又感到惊慌和害怕,不知道回家该怎样向爸爸、妈妈交代,所以我把这件事情隐瞒起来了。

  故事四:

  6个学生分别说出自己撒谎的理由。

  (1)为了买零食吃,对家长说早饭钱丢了;

  (2)没有写作业,骗老师说把作业本忘在家中了;

  (3)为了打游戏,骗家长说学校放假;

  (4)上体育课为逃避长跑,谎称自己肚子疼;

  (5)为了考出高分,偷看同桌的试卷;

  (6)过马路时,还没亮红灯,我就从车流中穿过去;

  (7)答应借给同学《淘气包马小跳》,可我怕同学把书弄丢,所以我一直托词没有给。

  2.学生讨论看了表演受到的启发。

  二、我的诚信档案

  学生填写“诚信档案表”。

  三、我的诚信银行

  1.教师把学生填写好的“诚信档案”装入一个课前准备好的面上写着“诚信银行”的纸盒中。

  2.教师讲解“诚信银行”的使用方法,即学生把自己的“诚信档案”存入银行,然后定期考核自己的诚信表现,表现好就加分,反之减分。一段时间后比比谁存的多。

  四、我的诚信贺卡

  1.学生设计一张诚信贺卡,送给亲人或朋友,让大家一起了解诚信,激发大家一齐讲诚信、做诚信之人。

  2.师生一起讨论制作诚信贺卡的方法以及设想。学生把自己喜欢的诚信格言、警句写在贺卡上,写上诚信故事等。

  附:我的诚信档案

  我的信誉是否良好:完全做到● 有时做到◆ 尚未做到▲

  评价项目自己的评价朋友的评价

  1.对人坦诚,不说谎。

  2.不隐瞒自己的错误,并勇于改正。

  3.不论别人是否知道,都能保持诚实。

  4.学习、竞赛、评比不弄虚作假,考试不作弊。

  5.答应别人的事说到做到,不轻率地作出承诺。

  6.承诺他人的事确实办不到,能恰当地处理。

  朋友们的签名:

  需要提醒自己做得更诚恳踏实的地方:

  不隐瞒自己的错误,并勇于改正。不论别人是否知道,都能保持诚实。

  一学期来的进步和收获:

  我趁同学们不在教室的时候,用涂改液在××同学的桌上乱写乱画。开始我不承认,后来在老师的鼓励下,我承认了错误。我对自己很满意!

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