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不上当受骗2

不上当受骗2

分类:小学思品教案   更新:2015/4/25   来源:一年级政治教案

不上当受骗2

    教学目标
    认识:
    1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
    2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
    3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
    情感:
    憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
    行为:
    不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。
    教学建议
    本课是根据课程标准一、二年级“热爱生命”德目中的有关要求设置的。
    本课属“热爱生命” 教育,这方面内容很多,中高年级还有“爱护身体,积极锻炼,保持身心健康”等内容,逐步拓宽、加深。
    课件(课件(课文第4自然段内容)
    5. 教师提问:
    (1) 张明遇到的陌生人是什么人?
    (2) 张明是怎么做的?
    学生讨论并回答
    6. 教师小结:
    张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师 报警)
    7. 教师提问:
    民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
    8. 教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。
    板书:提高警惕
    播放儿歌并讲解:不轻信 不贪小
    遇事情 要动脑
    提高警惕不上当
    安全自护记得牢
    三、指导练习,深入明理
    1.学生讨论:
    举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
    2.学生汇报讨论结果。
    3. 教师小结:
    坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。
    演一演
    1. 教师分发卡片,学生领自己感兴趣的问题
    (1) 在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?
    (2) 当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?
    (3) 有人跟踪你,怎么办?
    (4) 陌生人向你问路,怎么办?
    2. 学生分组讨论应该怎么办。
    3. 师生共同表演。
    4. 让学生进行评价,评价处理问题的学生,做得怎么样。
    5. 教师小结:
    当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。
    当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记:不要随便拔打“110”报警电话玩。)
    有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等。
    当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。
    请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。
    四、全课总结
    我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。
    板书设计:
    十二 不上当受骗
    提高警惕
    不吃陌生人的东西  不跟陌生人走  不给陌生人开门
    大声呼救  告诉家长、老师  报警
    探究活动
    活动名称:看谁最机智
    活动目的:检验学生课上学习的效果,让学生通过亲身体验懂得只有提高警惕性才能防止上当受骗。
    活动步骤:
    1.在课间, 教师找一位本班学生不认识的人,用各类手段骗学生跟他走,看学生反映如何?一定要录像。(找六、七个学生进行实验)
    2.课上,播放录像,分别对警惕性高或低的学生进行采访,让他们谈谈当时的想法。
    3. 教师总结整个活动。(提醒学生平时一定要提高警惕,防止上当受骗。)
    4.活动提示:
    活动前不要告诉学生,实验结果才真实。

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