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客人到我家2

客人到我家2

分类:小学思品教案   更新:2015/4/25   来源:一年级政治教案

客人到我家2

    教学目标
    认知:
    1.知道待客的一般礼节。
    2.懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现,热情待客能密切主客关系,增进友谊。
    情感:
    从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。
    行为:
    待客做到:请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并说再见。
    教学建议
    教材分析:
    本课是依据课程标准一、二年级
    课件内容与课文内容基本相同,稍加补充。
    2.小组同学之间互相说说小军一家是怎样接待客人的。
    板书:请进、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别
    3.提问:
    当客人看到小军一家人这样热情的招待他们,心里会怎么想?
    4.小结:
    小军一家人招待客人热情、周到、有礼貌,他们一定愿意再到小军家来做客。
    5.提问:
    (1)看了小军的事例,能说说招待客人的一般礼节吗?( 教师与学生一起根据 板书进行总结。)
    (2)像小军一家人这样热情招待客人有什么好处?
    6.小结:
    热情有礼貌地招待客人是尊重客人的表现,可以密切主客之间的关系,增进主客之间的友谊。
    板书:密切主客关系 增进友谊
    7.过渡语:
    小军是个尊重客人的好孩子,可是有些小朋友却不懂得尊重客人,他们是如何对待客人的呢?我们一起来看一看。
    三、 辨析、导行
    1.评一评
    (1)学生打开教材看栏目四中的内容。
    (2)分小组评一评图中的小朋友这样做对吗?为什么?
    (3)小结:
    客人问话时,要认真回答客人的问题;家人与客人谈话时,不要去打扰,这是有礼貌, 尊重客人的表现。
    2.过渡语:
    如果你家里来了客人,你能热情地招待吗?我们来试一试。
    3.活动(教材栏目五)
    活动一:
    请你做小主人,邀请几位同学做客人,你来接待他们。
    (1)四个同学为一组,互为主人、客人,一起练习。
    (2)四人一组在全班同学面前表演,观看的同学进行评价。
    (3)小结:
    接待客人不仅要使用待客的一般礼节,更重要的是要从心里欢迎客人,真诚地对待客人,使客人有一种到家的感觉,这样才能给客人留下美好的印象,客人以后更愿意来你家做客。
    活动二:
    遇到下面的情况应该怎样做,请你做做看。
    (1) 教师描述情境。
    (2)学生任选一种情境小组进行讨论。
    (3)学生现场进行表演。
    (4)小结:
    希望当你的家里来客人时,同学们都能像今天表演的这样热情、周到、有礼貌地招待客人。
    四、 全课总结
    1.师:让我们用一首小诗结束我们今天的学习。
    2.师生一起读P33的小诗,结束全课。
    板书设计:
    七 客人到我家
    热情 有礼貌
    请进、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别
    密切主客关系 增进友谊
    探究活动
    活动名称:做热情的小主人
    活动内容:
    在节假日,家里来客人时,按照待客的礼节招待客人。
    活动要求:
    1.按照待客的礼节接待客人。
    2.待客要注意热情、周到、有礼貌。
    活动步骤:
    1.向家长了解一下家里大约什么时候会来客人,提前做一下准备。
    2.来客人时,按照待客礼节热情招待客人。
    3.请家长评价一下,自己待客是否热情、周到、有礼貌。

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