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勇于认错教案

勇于认错教案

分类:小学思品教案   更新:2015/4/17   来源:网络

勇于认错教案

    教学目标
    认知:
    1.知道有了错误应该承认。
    2.知道勇于认错是诚实和勇敢的表现,有利于个人进步。
    情感:
    有了错误愿意承认。
    行为:
    有了错误勇于承认。
    教学建议
    教材分析
    本课是根据课程标准一二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。勇于认错是一种良好的道德品质。人不可能没有过错,世界上绝对不犯错误的人是没有的,重要的是要正确对待错误,勇于承认错误。只有勇于认错,才能进步。因此,有必要教育学生从小养成勇于认错的好品德。
    课文选取了美国第一任总统华盛顿小时候勇于认错的故事,故事中主人公的年龄与二年级同学相仿。这个年龄段的学生经常会发生无意间犯错误的事。因此,本课教材利于学生体验人物的思想感情,利于开展情境教学,利于指导学生的道德行为。
    教法建议
    1.教学前,教师要认真了解本班、本校在“勇于认错”方面有哪些好的典型,在教学时可以适时举例,同时也了解一下存在的问题,使教学有的放矢。
    2.课文前的“说一说”栏目,可以在导入  新课时使用。学生回答问题后,教师不必急于肯定或否定。可以让学生在教学中或学完课文后,再评价一下自己的做法是否正确,。
    3.课文中有两幅插图。第一幅插图,表现华盛顿要试一试斧头是否锋利。通过看图,让学生明白华盛顿是在无意中犯了错误。第二幅插图,表现华盛顿勇于承认错误后,爸爸原谅他的情景。教学中应该让学生仔细观察华盛顿的面目表情,并结合课文展开联想,深刻理解“勇于认错是诚实、勇敢的表现”。还要引导学生通过观察华盛顿父亲的表情,理解“勇于认错可以得到别人的谅解”。有条件的学校可以将插图制成幻灯片,便于集体学习讨论。
    4.课文后的“说一说”栏目,可以在课文教学中使用,也可以留在总结全课时使用。“讲一讲”栏目中的问题,学生在回答时不要求统一答案,可以提出不同的解决办法,故事可以有多种情景的续写和结局。
    教学设计示例
    第五课 勇于认错
    教学目标
    认知:
    1.知道有了错误应该承认。
    2.知道勇于认错是诚实和勇敢的表现,有利于个人进步。
    情感:
    有了错误愿意承认。
    行为:
    有了错误勇于承认。
    教具准备
    1.课文录音。
    2.挂图2幅或实物投影课文插图。
    3.练习幻灯片3幅。
    教学过程
    一、想一想。
    在生活中,由于同学们年纪小,生活经验少,难免做一些错事。你在家中、在学校里做过错事吗?做了错事你当时是什么心情?结果怎么样?在回答这个问题之前,我们先来学习第五课“勇于认错”。
    板书:五 勇于认错
    二、讲一讲。(学习课文)。
    1.过渡语:你们知道华盛顿是谁吗?他是美国独立战争时期的杰出统帅,是美国的第一任总统。在他小时候,也做过错事。他是怎么对待错误的呢?
    2.听课文录音。
    3.出示挂图1。
    提问:
    (1)华盛顿为什么要砍小树?砍断小树以后,他的心情怎么样?
    (2)华盛顿的爸爸看到被砍断的小樱桃树,是什么心情?他说了些什么?
    (3)华盛顿看到爸爸大发脾气,为什么还承认是自己砍的树?假如是你,你怎么做?为什么?
    板书:大胆承认
    (4)小结:华盛顿为了试试爸爸送给他的小斧头锋利不锋利,无意中砍断了爸爸心爱的樱桃树。他冒着被爸爸处罚的危险,没有说谎,而是大胆地承认了错误。
    板书:不说谎
    4.出示挂图2。
    提问:
    (1)华盛顿砍断了爸爸心爱的樱桃树,爸爸为什么原谅了他?爸爸是怎么说的?齐读课文最后一段。
    (2)爸爸为什么说“我宁愿不要心爱的樱桃树,也不愿意听你撒谎”?
    (3)小结:爸爸看到华盛顿主动、勇敢地承认了错误,非常高兴。因为他从华盛顿身上看到了比樱桃树更为可贵的东西——诚实。
    板书:诚实 勇敢
    (4)小结:诚实是一种美好的品德。它比一棵樱桃树价值高。所以华盛顿的爸爸原谅了他。
    三、说一说。
    1.你们还知道哪些“勇于认错”的故事?
    2.说说班上“勇于认错”的事例。
    3.说说:你在家中、在学校里做过错事吗?当时是什么心情?后来又是怎样做的?
    4.小结:从同学们所讲的事例中,可以看到在我们身边有很多勇于认错的好孩子。有了错误只要大胆认错,就能不断进步,健康成长。
    板书:有错误
    四、议一议。
    通过学习,同学们明白了很多道理,现在我来考考你们。
    1.出示幻灯片(“说一说”栏目内容)
    (1)小兰做错了一件什么事?她在想些什么?她是怎么做的?为什么要这样做?
    (2)小结:小兰不小心把图书馆的书撕破了,她宁愿接受老师的批评或者赔偿一本新书,也要勇敢地向图书馆老师承认错误。她这样做,就是勇于认错的表现。
    2.出示幻灯片2(“议一议”栏目内容)。
    (1)小红不小心把墨水瓶打翻了,弄脏了爸爸的图纸,小红应该怎么做?学生讨论。
    (2)小结:一个人无意中做错了事,不要怕挨批评,更不要说谎,要态度诚恳地、大胆地去承认错误,真诚地向别人道歉,这样才能得到别人的原谅,才是一个真正诚实的人。
    五、演一演。
    1.出示幻灯片3(“讲一讲”栏目内容)。
    (1)军军在院子里打羽毛球,一不小心把邻居王阿姨家窗台上的花盆打碎了,可巧妇阿姨不在家,你知道他会怎么做吗?
    学生讨论,师生同台表演。
    (2)小结:同学们表演得很好。大家懂得了犯了错误要勇于承认,无论有没有人看见,都要勇敢地去承认错误,这样才能从小养成勇于认错的好习惯。
    六、总结。
    今天,我们学习了第五课勇于认错,知道了当我们无意中犯了错误、做了错事时,应大胆承认,不说谎话,这样可以得到别人的谅解,有利于个人的成长和进步,做真正诚实勇敢的好孩子。希望大家像小华盛顿和班上勇于认错的同学那样,做一个勇于认错的、诚实的人。

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