语文教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][综合性学习][高一][高二][高三][教学参考][教学宝典][电子教材][阅读指导]
数学教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【物理教案】[八年级][九年级][高一][高二][高三]
英语教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【化学教案】[九年级][高一][高二][高三]
政治教案】[幼教][小学思品][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【历史教案】[七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]
地理教案】[七年级][八年级][九年级][高中地理][高一][高二][高三]【生物教案】[小学自然][七年级][八年级][九年级][高中][高一][高二][高三]
音乐教案】[幼教][小学][初中][高中]【体育教案】[幼教][小学][初中][高中]【美术教案】[幼教][小学][初中][高中]
信息教案】[小学信息技术][初中信息技术][高中信息技术]【班会教案】[小学班会][中学班会][国旗下讲话][学生评语][班级管理][德育研究][心理健康][班主任挚友]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 政治教案 >> 高三政治教案 >> 正文    3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

文化的多样性与文化传播

分类:高三政治教案   更新:2016/6/22   来源:本站原创

    文化的多样性与文化传播

    1、什么是文化的多样性?

    相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。

    2、世界文化多姿多彩(多样性):

    (1)民族节日:

    蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

    庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达

    (2)文化遗产:

    地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

    要保护文化遗产。

    3、文化是民族的,又是世界的

    世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。

    各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,(即文化的民族性)。所以,文化是民族的,(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

    世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。

    4、对待文化多样性的正确态度:

    既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。

    5、尊重文化多样性的意义

    (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

    各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

    民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。

    (2)尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求。

    一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而也属于整个世界。总之,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。

    6、坚持各国文化一律平等的原则。

    坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

    承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。

    这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

    7、应该怎样对待文化的多样性????尊重文化多样性。(4、5、6组合)

   

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |