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牛津小学英语5A第九单元公开课教案

牛津小学英语5A第九单元公开课教案

分类:五年级英语教案   更新:2013/1/18   来源:网友提供

牛津小学英语5A第九单元公开课教案

上课内容:《牛津小学英语5A》Unit9第一课时上课人:汪岚上课时间:2003年12月12日上课地点:溧阳市南门街小学上课班级:五(1)班教学目标:1.能正确地听、说、读、写词汇astar,asquare,adiamond,arectangle,atriangle,acircle。2.能正确地听、说、读、写句型Whatshapeisthe…?It’sa…3.使学生学会灵活运用新知识,很好地完成交际
上课内容:《牛津小学英语5A》 Unit 9  第一课时
上 课 人:汪 岚
上课时间:2003年12月12日
上课地点:溧阳市南门街小学
上课班级:五(1)班

教学目标:
1.能正确地听、说、读、写词汇a star,a square,a diamond,a rectangle,
a triangle,a circle。
2.能正确地听、说、读、写句型What shape is the …?It’s a …
3.使学生学会灵活运用新知识,很好地完成交际任务。
教学重点:能正确理解、掌握新词汇和句型,并能运用表演。
教学难点:能正确运用形状名词解决问题。
教具准备:VCD、小黑板、彩色图片、单词挂板、音标挂板、单词彩色卡、日历牌、星棒
教学准备:学生练习纸(A.Do a survey.B.Look,find and write)、
学习歌曲《《Twinkle  Twinkle,Little stars》、学生准备各种形状日用品。

教学过程:
Step 1.Warming up
1.Watch TV:《Jingle Bell》
2.Sing a song:《Twinkle  Twinkle,Little stars》

Step 2.Revision and presentation 
1.Free talk.
2.Talk about the objects ,and teach the new words and sentences:
shape  →What shape is the …?
               It’s a …
a star  (音标卡)读写音标;
          (单词卡)对应音标师生书写单词。   
3.Read and say.
4.Chant.
Shape,shape,what shape;star, star,It’s a star.
5.Practice:学生利用自己的物品进行说话。
6.Learn to say “a square” and pratice in the same way.
7.Teach the  new words,then practice.
a diamond , a rectangle,  a triangle,a circle

Step 3.Read and say
1.Read the new words:Draw and say.
2.(单词卡)Read and put the words on the right places.
3.Ask and answer about the pictureson the Bb.

Step 4.Do a survey
1.(小黑板、练习纸A)Make a model:ask and answer.
2.Pratise in groups
4.Check.

Step 5. Consolidation 
1.(圣诞帽)Model: Christmas Party 
2.Talk about the Christmas card in pairs.
4.Chesk:act.

Step 6.Exercise
练习纸B


设计思路:
    本课时主要内容为学习图形,但如何将枯燥的知识转化成为大量的语言实践活动,并最终成为使学生能用英语进行交际的技能课,这成为我首要考虑的问题。因此我借助学生很喜欢的“圣诞节”来设计课堂活动,让学生有选择地带来各种物品,预先制作圣诞卡,学唱歌曲,并把教室布置得充满圣诞气氛,甚至板书都围绕此设计。
    在整个课堂教学中,我从学生身边物品入手,运用不同的手段新授知识,让学生学会运用所学新知来描述自己手边物品。在教学中采用“猜猜、说说、唱唱”等活动形式,特别是任务驱动式的巩固性练习,让学生在活动中再学习、更巩固,引导学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,学生在合作性学习的过程中,他们的语言综合能力得到了提高。
    同时在学生学习活动中,我关注每个 学生的情感,激发他们学习 英语的兴趣,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,增强实践能力。
牛津小学英语5A第九单元公开课教案

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