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What can you do教案

分类:五年级英语教案   更新:2018/4/16   来源:网络

  学习目标1.能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“noproblem”。

  2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。

  3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

  4.提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力,让学生感受到合作学习的乐趣和效率。

  学习重难点1.能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“noproblem”。

  2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。

  教学难点

  词组“noproblem”的使用。

  教学过程二次备课

  一、课前热身(Warm-up)

  1. Free talk

  T: Good morning, everyone. Nice to meet you.

  Ss: Good morning, teacher. Nice to see you, too.

  T: How are you today?

  Ss: Very well, thanks.

  T: What can you do, S1?

  S1: I can …

  T: Can you …?

  S2: Yes, I can. / No, I can’t.

  2.教师播放歌曲“Whatcan youdo?”的录音,全班学生跟着录音大声唱。

  二、课前预习(Preview)

  1.教师表演,学生说出相应的单词或词组,复习上节课学习的词汇。

  2.全班学生站起来,教师用句型“Ican…”说句子,学生做相应的动作,做错动作或反应迟缓的学生坐下来,几轮游戏后,最后剩下的学生为获胜者,教师给予奖励。

  三、新课呈现(Presentation)

  B. Let’s talk

  1.教学新单词

  (1)教师出示学生上体育课的情景图,师生进行对话,如:

  T: Whatclass do they have?

  Ss: They have PE class.

  T: What do you learn in PE class?

  Ss: …

  T: Can you do any kung fu?

  Ss: Yes, I can. / No, I can’t.

  T:(对着作否定回答的学生说)No problem. The PE teacher can help you.

  (2)学习操练“noproblem”:教师把生词写在黑板上,带领学生读几遍。

  2.介绍对话情景

  T: John’s class are having PE class now. The PEteacher is talking with the children. Let’slisten to the tape and know something about their talking.

  3.第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

  第二次播放教学录音,学生听完录音后根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。

  ① The children have PE class in theafternoon.

  ② John can’t do any kungfu.

  ③ Oliver can’t do any kungfu.

  Answer:

  ① T

  ② FX

  ③ T

  第三次播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。

  4.学生拿出人物头饰,同桌合作练习表演对话,然后教师请几对学生上讲台表演,评选出“最佳表演者”,并给予小礼物作为奖励。

  四、巩固延伸(Consolidation& Extension)

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