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My father is a teacher教案2

My father is a teacher教案2

分类:五年级英语教案   更新:2015/4/14   来源:网络

My father is a teacher教案2

    教学内容(Teaching contents)
    1.Just practise  2.Just write  3.Let's play  4.Let's read and chant
    教学目标
    能够进一步熟练表达职业的常用说法。。
    教学重难点(Important and difficult points)
    重点聚焦:
    I want to be a doctor.
    What's your dad? He's a doctor.
    What's your mum? She's a nurse
    教具准备(Teaching aids)
    1.准备学生卡片、教师卡片和录音磁带。
    2.准备若干职业的小道具,如:话筒,信封等。
    教学步骤
    Step1. 热身 / 复习(Warm-up / Revision)
    趣味搭配连句子游戏:运用本课所学的新的表达方式,滚动复习所学的词汇:
    A组学生共同列出以前学过的人物词汇:dad, mum, father, mother, brother, sister, son, daughter, uncle, aunt, grandpa, grandma。\
    B组学生共同列出以前学过的职业词汇:tailor, writer, actress, actor, reporter, driver。然后,两组学生搭配成句, 一问一答:
    A: What's your dad?  B: He's a writer.
    A: What's your mum?  B: She's a tailor.
    Step2.新课导入(Presentation)
    (1)做动作猜职业:教师做出一些职业的动作,让学生说出该动作所表示的职业;在很自然的情景中,做出歌手、舞蹈演员、牙医的动作,引导学生感知新单词:singer, dancer, dentist。
    (2)给学生3分钟时间,仔细观察课本第26页的三张小图片,结合图片人物的动作和职业特点,快速记忆表示职业的单词。
    (3)指导学生说出句子:I want to be a .... 以小组为单位,复习操练该句型。并请学生试着说出喜欢从事该职业的原因,也可用汉语说。例如:
    I want to be a teacher.A teacher can teach a lot of pupils.I want to be a doctor.A doctor can help sick people.I want to be a writer.A writer can write books.
    (4)教师可以根据实际情况,补充一些内容,以满足学生的需要。可以总结一下以er结尾的职业词:
    barber   理发师     writer   作家
    driver   司机      waiter   侍者
    farmer   农民      worker   工人
    lawyer   律师      singer   歌手
    porter   搬运工     cleaner   清洁工
    (5)教师在黑板上示范板书Just write的单词(dad, mum, doctor, nurse)和句子(What's your dad? He's a doctor.What's your mum? She's a nurse.)边写边带读,写完后学生齐读。然后,找几个学生到黑板上仿写。
    Step 3.趣味操练(Practice)
    (1)学生看图快速说出表示职业的单词,看谁说得又快又准确。
    (2)看标志猜职业:将全班分成若干小组,每组6~7人。教师向每组提供一套表示不同职业的图片进行猜测职业的练习。通过所从事职业富有代表性的图片情景,加深学生对职业词汇的学习和记忆,通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识,提高语言运用的能力。

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