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My father is a teacher教案1

My father is a teacher教案1

分类:五年级英语教案   更新:2015/4/14   来源:网络

My father is a teacher教案1

    教学内容(Teaching contents)
    Just speak
    教学目标
    能够继续熟练表达职业的常用说法。。
    教学重难点(Important and difficult points)
    重点聚焦:
    Who's he?       He's a fireman.
    He's my uncle.    How about your aunt?
    What's his job?    She is a policewoman.
    教具准备(Teaching aids)
    1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、投影片、录音磁带。
    2.准备前几课的单词卡片。
    3.布置学生准备自己 uncle 和 aunt 的照片。
    4.根据班里的学生人数制作调查表。
    教学步骤
    Step1. 热身 / 复习(Warm-up / Revision)
    (1)WHICH IS MISSING? 教师手拿学过的表示职业的图片,悄悄抽出一张,让学生再看一遍剩下的照片,猜出拿出的是哪张。此游戏可以反复进行。
    (2)让学生将制作的未来职业设计图在全班进行展示。对制作有创新的同学给予奖励。
    (3)将全班分成若干小组,在小组里向同学介绍自己的 uncle 和 aunt 的职业、年龄等。
    Step2.新课导入(Presentation)
    (1)组织学生分组选出每组代表向全班介绍自己 uncle 和 aunt 的职业。教师发出口令:uncle,学生立即指着相应的图片说:This is my uncle.He is a .... 以同样的方法练习aunt。
    (2)展示本课教学挂图,提出问题:
    Who's the man in today's newspaper?
    What's his job?
    Is he a great man?
    What's Gao Wei's aunt?
    Listen to the tape and tell me the answers.
    (3)播放录音,让学生听后回答问题。要根据实际情况选择听录音的遍数。
    (4)请若干学生回答问题,教师要给予适当的鼓励评价。
    (5)再听录音,核对以上问题的答案。
    (6)教师请学生听录音跟读模仿。
    Step 3.趣味操练(Practice)
    (1)教师将全班分成uncle和aunt小组,请每组选一个代表到讲台上来,拿着自己的aunt和uncle的照片做介绍。教师和同学共同给予评价。
    (2)互动游戏:两人一组,选择自己的好朋友,交换照片,在真实的情景中复习巩固单词和句型。
    (3)口头作文:拿着自己叔叔或婶婶的照片,作口头作文。
    Step 4.课堂评价
    教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。

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