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Is this your schoolbag教案1

Is this your schoolbag教案1

分类:五年级英语教案   更新:2015/4/14   来源:网络

Is this your schoolbag教案1

    教学目标:能够听、说、读、写的单词和句子是:coat, jacket, jeans, shoes;
    Is this his coat? Yes, it is. Is that his jacket? No, it isn't.
    教学重点:熟练掌握物品所属关系的表达方式。
    教学难点:熟练掌握物品所属关系的表达方式。
    课前准备:
    1.准备教师卡片和学生卡片,准备相应的实物。
    2.准备本课Just practise和Just read and chant 部分的录音。
    教学步骤:
    1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)
    把学生分成男生组和女生组,进行唱chant比赛,复习课本第53页和第50页的两个chant。
    2.新课导入(Presentation)
    1)教师利用教学卡片和实物,让学生初步认识umbrella,mirror,belt,mop 4个单词。
    2) 教师可以依次举起单词卡片,问学生What's this? 让学生回答:It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop.
    3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生,让他们分别提问其他同学:What's this? 其他学生回答:It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop.
    4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式:Is this A's umbrella / mirror / belt / mop? 让学生回答。练习几遍后,教师可以故意把对应关系说错,引导学生用否定句回答。
    5)把学生分为三人一组,每人拿一个物品或图片,依次按照Is this ... 's ... ? Yes, it is. / No, it isn't.做问答练习。
    3.趣味操练(Practice)
    1)教师请班上的男生,把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上。
    2)教师请女生两人一组,在两分钟内,分别将以上物品物放归原处。如,
    G1: Is this / that his coat?
    G2: Yes, it is.(No, it isn't.)
    (G1: Whose coat is this? G2: It's his.)
    G1: Is this your jacket?
    B: Yes, it's mine.
    3)教师奖励猜对物品主人并说对句子的同学。
    4)播放chant 录音,让学生听两遍。
    5)把学生分为5人一组,各组准备一些学习用品、日常用品和衣物等,可以找两个学生作模特,参考课本第56页的提示作游戏。
    6)仍按照上面的小组,把小组成员的英语课本收集在一起,先让所有成员摸一摸所有的书,然后打乱顺序,一名学生蒙起眼睛,其他学生依次拿起一本英语书让蒙眼的学生摸,然后问他:Whose English book is this? 蒙眼学生回答:It's ... 's English book.如果猜错了,就接着猜;猜对了就换另一个学生猜。
    7)教师在黑板上示范板书四会单词和句子,边写边说,让学生在练习本上模仿。
    8)播放chant录音,教师通过形体语言帮助学生理解chant的意义,必要的地方可以用汉语解释一下。如get ready to run out 是"准备好往外跑"的意思。
    再放录音,让学生跟读模仿。最后,不放录音,让学生齐声说chant。
    4. 拓展活动
    将本单元核心句型进行归纳,创设不同的语言环境,编成各种小对话进行交际。
    课后小结:

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