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五年级英语教案教案列表

[更新:2018/4/16]  1、My day教案1
知识目标:  1.能听懂 、会说句型:What do you do on the weekend ? I often/usually watchTV and  play ping-pong
[更新:2018/4/16]  2、What can you do教案
一、课标分析  2011版《小学英语课程标准》二级目标明确指出:学生能在图片的帮助下听懂、读懂并能讲述简单的故事,能在教师的帮助下表演小故事。  二、教材分析  故事教学在每本教材中都占有重要地位,每
[更新:2018/4/16]  3、In a nature park Let’s spell教案
一。【教学目标】  1、认知目标:  ①能够正确说出字母组合ou的发音, 并能够根据其发音规律拼单词。  A层学生:能通过例词自主地归纳出字母组合ou的发音,并能够根据  发音规律拼读新单词。  B、
[更新:2018/4/16]  4、Have fun with Father Christmas教案
一、学情分析  在五年级英语教学内容中,语法知识点一直是让学生和老师头疼的内容。学生由四年级进入五年级之后,开始接触大量语法和一些零散出现的知识点,这些内容也是平时的测验和调研中的重难点。经过大半个学
[更新:2018/4/16]  5、What do you collect教案
【教学内容】  Unit 4 Part4  【设计理念】  新课程倡导“在情境中感知,在活动中体验,在创新中发展”。学生在参与各项学习活动和完成任务的过程中,通过体验、交流、讨论、合作、探究等学习方式
[更新:2018/4/16]  6、What can you do教案
教学内  容分析  教材分析  教材通过Miss White和张鹏以及John的对话,呈现了句子和词组的语义和语用情景。  学情分析  学生对卡通图片及PPT动画都很感兴趣,所以本节课在教授新知的同时
[更新:2018/4/16]  7、五年级英语第一学期第四单元教案
知识目标  能听、说、读、写单词:at, evening, nice, meet, morning, afternoon.  学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:Nice to meet yo
[更新:2018/4/16]  8、What can you do教案
学习目标1.能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“noproblem”。  2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。  3.能完成“Let’stry”部分的
[更新:2018/4/16]  9、Cooking教案
一 语法:  可数名词单数变复数的规则:  1. 一般情况下在名词末尾加 s. 如: skirt- skirts  2. 以 s, x, sh, ch结尾的加 es, 如: box- boxes,&n
[更新:2018/4/16]  10、What Do They Like to Do教案
教学目标  1.      在语境中学习plant flowers, water flowers, cook, go for a walk等动词词组,
[更新:2018/4/16]  11、What can you do教案
学习目标 1. 能听、说、读、写单词“sing”,“song”,“kung fu”,“dance”和词组“sing English songs”,“play the pipa”,“do kung fu
[更新:2018/4/16]  12、五年级英语上学期第一单元教案
1.教材的地位与作用以及对教材的分析。  本册教材充分体现了新课程标准所倡导的先进科学的教育理念,坚持兴趣第一的原则,着重培养学生的英语运用能力。本册复习巩固运用一般现在时态和一般过去时态。内容以话题
[更新:2018/4/16]  13、A Travel Plan教案
教学目标  知识目标  能听、说、读、写单词:love, travel, interesting, place  能认读、理解并应用下列句型:there are many interesting pl
[更新:2017/11/2]  14、What Do They Do教案
知识目标  正确听、说、读、写、用work, doctor, hospital, nurse, worker  能够理解、应答和运用 He/She verb + s/es。  能力目标 &n
[更新:2017/11/2]  15、My important days学案
练习目的:  通过听、说、读、写,复习巩固第五至第八单元所学的词汇、主要句型,并能综合运用这些语言知识,提高学生运用英语的能力。  练习过程:  一、听力练习  A. Listen and judge
[更新:2017/11/2]  16、In the kitchen教案4
教学目标:  1. 能听懂、会说、会读、会写:  1)词汇:vegetable, tomato, potato, look for, love  2) 句型与日常用语:  Are you cookin
[更新:2017/11/2]  17、In the kitchen教案3
教学目标:  1. 通过游戏操练和运用现在进行时的特殊疑问句和一般疑问句进行问答。  2. 能听懂、会说、准确地发字母组合qu在单词中的读音/kw/  3. 了解东西方文化中餐具的差别。  4. 学会
[更新:2017/11/2]  18、In the kitchen教案2
教学目标:  1. 复习巩固第一教时所学的词汇、句型,能以第三人称的角度复述课文内容。  2. 复习巩固现在进行时的一般疑问句及其回答。  3. 熟练掌握可数名词和不可数名词的用法。  4. 学会在游
[更新:2017/11/2]  19、In the kitchen教案1
教学目标:  1. 能听懂、会说、会读  1)词汇:angry, spot, catch, drive … away  2) 句子:  He is very angry.  They have sev
[更新:2017/11/2]  20、On the school bus学案
Lesson 9 On the school bus  教学目的:1、 知识与技能:本课要求学生能正确听、说、读、写单词boots,umbrella,dry,wet,always,sometimes,
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