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牛津3A——Unit 4 Goodbye 教案

牛津3A——Unit 4 Goodbye 教案

分类:三年级英语教案   更新:2013/1/18   来源:网友提供

牛津3A——Unit 4 Goodbye 教案

Unit4Goodbye教材简析:本单元由ALearntosay.BLookandlearn.CLookandsay.DFunhouse.四部分组成.ALearntosay主要是围绕四个祈使句进行教学的,要求学生在生活中灵活、自觉地运用“Getup,Gotoschool,Gohome,Gotobed”;BLookandlearn主要是教学八个家具类单词“abookcase,afridge,ades
Unit 4 Goodbye
教材简析:
本单元由A Learn to say .  B Look and learn .   C Look and say  .D Fun house .四部分组成.A Learn to say  主要是围绕四个祈使句进行教学的,要求学生在生活中灵活、自觉地运用“Get up , Go to school ,Go home,Go to bed ”; B Look  and  learn  主要是教学八个家具类单词 “a bookcase ,a fridge ,a desk ,a chair ,a bed ,a sofa ,a table , a telephone ”;C  Look and say  主要是用“This is a /an ...” 介绍物品,并了解该句型与介绍人物句型 :“This is ……”的区别; D Fun house 对本单元所学句型、词汇进行系统地复习检测,会用句型“Here’a …….”, 会唱:“Goodbye !”.
教学目的:
1.        能听懂、会说以下祈使句,并能运用所学祈使句进行交际。“Get up ,Go to school ,Go home, Go to  bed ”。
2.        能听懂、会说以下三种告别用语,并能在真实的交际场景中自然运用。“Goodbye ,See you  . Good night .”
3.        能听懂、会说以下八个家具类单词“a desk , a chair ,a bed ,a sofa ,a table , a telephone ,afridge ,a bookcase .”
4.        学会用“This is a /an …”句型介绍物品,并了解该句型与介绍人物的句型“This is ……” 间的区别。
5.        会唱歌曲“Goodbye !”
6.        能听懂、会说“Here’s a ……”句型
教学重点:
见教学目的1、2、3。
教学难点:
见教学目的:4、6
教具准备:
录音机、磁带、图片、实物、桌面。
教学方法:
情境教学法、游戏法、直观教学法。
教学时数:
第一课时:    A  Learn to say .
第二课时:    B  Look and learn .
第三课时:    C  Look  and say .
第四课时:    D  Fun house .
合计:                    四课时。
 Unit 4   Goodbye
The first period: A Learn to say 
TEACHING CONTENTS:
Pattern : “Get up ,Go to school ,Go home, Go to bed ,Goodbye , See you ,Good night ”
TEACHING AIMS:
1.                   The Ss can understand and say the communion parlance :“Get up ,Go to school ,Go home,Go to bed ,Good bye , See you, Good night.”
2.                   To encourage the Ss to talk in English .
TEACHING AIDS:
Cassette ,recorder ,masks (David ,Nancy , Mrs Black , Mr Black ,Miss Li )
TEACHING PROCEDURES :
Step 1   Warm-up :
1.       Sing two  songs :“Hello !Hi,Nancy!” 边唱边交际表演。
2.       Greetings: Hello!Hi!Good morning /afternoon /Nice to meet you.
3.       Free talk :
(1)    T:  Hi /Hello ,I’ m  Miss Yan ,What ‘s your name?
S:  Hi/Hello,Miss Yan,I’m ××
T:  Good morning/Good afternoon ,××,This is ××
S1: Nice to meet you ,××.
S2: Nice to meet you ,too .
(2)    S1:Good morning /Good afternoon ,××,This is ××.
S2: Nice to meet you ,××,S3:Nice to meet you , too .
(3)    S1:Hi, I’m Nancy,This is my father /mother /brother/sister .
S2: Nice to meet you …
S3: Nict to meet you ,too .
Step 2 .Presentation and practice .
1.       Learn to say :“Get up ,××”,“All right ”
a.       利用课件:一面钟:指针指向six;太阳慢慢升起,背景为野外的花香鸟语声。T: Oh, 

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