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牛津3A——Unit 7 It’s nice教案

牛津3A——Unit 7 It’s nice教案

分类:三年级英语教案   更新:2013/1/18   来源:网友提供

牛津3A——Unit 7 It’s nice教案

Unit7It’snice.教材简析:本单元主要围绕表示服装的英语单词,通过复习前几单元介绍人物时已经出现的Thisis…和That’s…,学习由how引导的感叹句,要求学生能在一定的情景下用Lookat…和有关物主代词进行简单交谈以及表达赞美之意,在本单元教学内容中,his和her是新出现的物主代词,教师可以充分利用已学过的my和your帮助学生理解其用法。从本单元起,所有新授的生词都可以在Le
Unit 7  It’s nice .
教材简析:
本单元主要围绕表示服装的英语单词,通过复习前几单元介绍人物时已经出现的This is …和That’s …,学习由how 引导的感叹句,要求学生能在一定的情景下用Look at …和有关物主代词进行简单交谈以及表达赞美之意,在本单元教学内容中,his 和her 是新出现的物主代词 ,教师可以充分利用已学过的my 和your 帮助学生理解其用法。
从本单元起,所有新授的生词都可以在Learn to say 中进行滚动替换操练,教师应该用学生已学过的内容进行综合性操练,以扩展学生所说的内容,但不必要求学生一定要套用教学内容中的原句。
教学要求:
1.    能听懂、会说Look at …及其应答It’s smart /pretty/nice ,并会用How nice ! 表达赞美,感叹之意,能用This is …和That’s …介绍物品。
2.    能听懂会说服装类单词 。a dress ,a skirt ,a T-shirt  a jacket ,a sweater,a coat ,a shirt ,a blouse 及物主代词 his ,her 形容词new .
3.    能利用常见的几类服装进行交谈。
4.    会唱歌曲Colour song.
教学重点:
见教学要求:1、2、3。
教学难点:
见教学要求:2、4。
教具准备:
录音机、磁带、衣物、卡片、挂图。
课时安排                                          四课时
第一课时  A Learn to say 
第二课时  B Look and learn 
第三课时  C Look and say 
第四课时  D Fun  house 
The first period :A Learn to say
TEACHING CONTENTS:
Pattern: Look at his /my /her shirt /new blouse /jacket /sweater
                         It’s smart/pretty/nice 
                         How nice!
TEACHING AIMS:
1.       The Ss can understand and say the communion parlance “Look at his /my /her shirt /blouse /jacket/sweater”、“It’s smart /pretty /nice ” or “ How nice!”
2.       To encourage the Ss to talk in English .
        TEACHING AID:
        a shirt ,a blouse ,a jacket ,a sweater,a puppet ,wall pictures ,tape –recorder,cassette tape
TEACHING STEPS :
Step1 Free talk and motivation .
1.       Greetings : Good morning /afternoon  /How are you ?
2.       Show a puppet.
 The T introduces the puppet to the Ss.
 T: Hello ,boys and girls ,This is Peter,Now I’m  Peter ,Nice to meet you ,boys and girls .
Ss: Nice to meet you , Peter.
T: Who want to be Peter? Let’s make dialogue .
T: Go to bed now ,Peter .
Sp: Ok ,Good night .
T: Get up , Peter.
Sp: All right .
T: Good morning ,Peter ,How are you ?
Sp:Fine ,thank you .And you ?
T: I’m fine ,too .Let’s learn to the new unit ,ok?
Sp:Ok .
Step2 Presentation  and  practice .
1.       Learn to say :Look ,this is my shirt /blouse/jacket/sweater.
a.       Show the shirt .
T: Boys and girls .Look at shirt  and listen to me carefully .This is a shirt .Say “a shirt ”
Read after the T.
T: Look at me and listen to me,please ,Look ,this is my shirt .Who is wearing a shirt ? Please stand up and say “Look ,this is my shirt .”
b.       Learn to say :&nbs

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