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英语上册Module6 Unit1  Happy birthday教案

分类:三年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    1、教学内容

    学生用书:第七模块第一单元活动1、2、3、第三单元活动3

    活动用书:第七模块第一单元活动1、2、3、4、

    2、教学目标

    2.1技能与知识目标

    A.基本要求

    基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake

    基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。

    B.初步要求

    初步感知词汇present和I’m nine.的句式。

    C.巩固复习

    复习词汇pencil,pen,book,bag 等词汇以及英文数字1—12。

    能够熟练运用What’s this? It’s a….的语言结构。

    复习自编歌曲 “What’s this?” 以及韵句“Pen and pencil”

    3、教学重点

    词汇happy,birthday,cake以及Here’s  your ….Thank you.的语言结构。

    4、教学难点

    词汇的“present”的发音。

    一、教学课堂程序

    启动

    活动1: Greetings

    活动2:复习韵句“Pen and pencil”及自编歌曲“What’s this? It’s a pen/pencil/book….”

    导入(传话游戏)

    把歌曲“What’s this?”再以韵句的形式朗读出来,这时,教师手持学过单词卡片(如:pen,book,pencil,dog,cat…等越多越好)让学生通过传递玩具进行传话游戏。全班问:“What’s this? What’s this?”,持玩具的学生按节奏说出教师手中的卡片,如:“It’s a pen….”,回答对的同学可以成为这张卡片的拥有者,教师奖励卡片时说“Here’s your ….”并引导学生说“Thank you.”

    播放课文录音,请学生看挂图或书中图片。

    操练与指导

    (1)第一遍看挂图听音讨论自己听到的信息,如:他们吃什么,干了什么?西方人庆祝生日和中国的生日聚会有什么不同?教师再对西方人的生日聚会特点进行简单介绍。(注:此处可将Happy birthday,cake 进行简单的教读)

    (2)再次打开书听录音,请学生们核实刚才讨论的内容是否正确,并由学生猜测文中“I’m  nine.”是什么意思,让学生初步感知如何用英语描述自己的年龄。

    (3)听音跟读模仿,教师不断发现和表扬读的好的学生,促进学生的学习动力。

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