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三年级英语教案教案列表

[更新:2017/1/20]  1、Is this an orange教案3
教学目标:  能听懂、会说新单词mango, market;  能运用一般疑问句“Is this a…?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;  能掌握一般疑问句及其回答;  教育学生遵守社会
[更新:2017/1/20]  2、Is this an orange教案2
教学目标:  能掌握字母Ww在单词中的发音。  能读由含有字母Ww的单词组成的句子;  能掌握字母Ww的书写。  能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。  教学重点:  字母Ww在单词中的发音。  教学难点
[更新:2017/1/20]  3、Is this an orange教案1
教学目标:  能听懂、会说新单词apple, fruit, pear;  能熟练地运用句型“Is this a…?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答。  培养学生的阅读理解能力。  教学重点
[更新:2017/1/20]  4、I like a sunny day教案3
教学目标:  能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain;  用 “I like / don’t like a …day!”表达对不同天气的喜好。  能掌握陈述句的肯定及否定形式;
[更新:2017/1/20]  5、I like a sunny day教案2
教学目标:  能掌握字母Xx在单词中的发音。  能读由含有字母Xx的单词组成的句子;  能掌握字母Xx的书写。  能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。  教学重点:  字母Xx在单词中的发音。  教学难点
[更新:2017/1/20]  6、I like a sunny day教案1
教学目标:  能听懂、会说新单词summer, warm, hot;  能运用所学句型谈论自己喜欢的天气并说明原因。  培养学生的阅读理解能力。  教学重点:  谈论自己喜欢的天气并说明原因。  教学
[更新:2017/1/20]  7、It's a cold day教案3
教学目标:  能听懂、会说新单词weather, autumn, winter, lightning and thunder, windy, cloudy, cold, dry, nice, wet;
[更新:2017/1/20]  8、It's a cold day教案2
教学目标:  能掌握字母Yy在单词中的发音;  能读出由含有字母Yy的单词组成的句子;  能掌握字母Yy的书写;  能唱课文F部分英语歌曲。  教学重点:  字母Yy在单词中的发音。  教学难点:  
[更新:2017/1/20]  9、It's a cold day教案1
教学目标:  复习描述天气的单词,能熟练地运用这些词语描述天气状况;  能自如地谈论对不同天气的感受;  培养学生的阅读理解能力。  教学重点:  谈论对不同天气的感受。  教学难点:  理解课文D部
[更新:2017/1/20]  10、Is he a farmer教案3
教学目标:  1、能正确运用一般疑问句句型,结合teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver等单词进行表演。  2、能听懂、理解课文D部分并进行表演。  教学
[更新:2017/1/20]  11、Is he a farmer教案2
教学目标:  1、能听懂,会说新单词:farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。  2、能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。  教学重点:  能听
[更新:2017/1/20]  12、Is he a farmer教案1
教学目标:  1、能听懂、会说新单词:girl、bag、pig、goat、grass、green。  2、能结合图片理解词语句子,并找出其规律,认识所共有的字母“Gg”,读准音,按要求写入英语格中。 
[更新:2017/1/20]  13、What's he教案3
教学目标:  1、 能听懂、会新单词a fireman, a policeman, a policewomen;  2、 能使用句型"what’s he ?"询问他人的职业并做出回答。  教学重点: 
[更新:2017/1/20]  14、What's he教案2
教学目标:  1、 能听懂、会说新单词a pupil;并能辨别人物职业;  2、 培养学生阅读及朗读能力。  教学重点:  复习和学习一些表示职业的词汇;使用句型“What’s he?”询问他人的职业
[更新:2017/1/20]  15、What's he教案1
教学目标:  1. 能熟悉一些职业的名称。  2. 能熟练地运用所学句型询问他人职业。  3.能掌握字母Hh的读音及书写,了解在单词中的发音。  4.教育学生应从小确立人生目标,树立人生理想。  教学
[更新:2017/1/20]  16、I go to school by bus教案3
教学目标:  能听懂、会说新单词Beijing, shanghai, ship, plane, car, bus, bicycle;  能运用句型“I come/go to…by…”谈论交通工具及方式
[更新:2017/1/20]  17、I go to school by bus教案2
教学目标:  能通过复习所学单词及学习新单词train, taxi, van,增加关于交通工具的词汇;  能熟练地运用句型“I go to…by…”描述交通方式;  培养学生的阅读理解能力。  教学重
[更新:2017/1/20]  18、I go to school by bus教案1
教学目标:  能掌握字母组合sh在单词中的发音/∫/;  能读出由含有字母sh且字母发音为/∫/的单词组成的句子;  能表演唱课文F部分英语歌曲;  能综合运用本课所学知识。  教学重点:  字母sh
[更新:2017/1/20]  19、my family教案3
本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是:复习家庭成员名称,学习Who’s that man/woman/boy/girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Fam
[更新:2017/1/20]  20、my family教案2
第一部分,我向大家说说教材。  本课时,我准备重点学习有关家庭成员名称的单词:grandfather, grandpa, grandmother, grandma, father, dad, moth
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