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春季三年级英语下册表格式教案

分类:二年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    一、教学目标:

    1、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

    2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

    3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

    4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣.

    二、学情分析:

    学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

    三、教材分析:

    三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆。

    四、教学措施:

    1、 课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。

    2、 以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。

    3、 力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。

    4、强化口语、听力训练,尽心辅导。

    5、形成性评价列入学业学习评价,按照20% 的学习行为和口语学习评价,80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。

    6、单元卷练习:任务,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力。

    7、期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。

    五、教学进度安排:

    周次 教学内容 课时安排

    1 Unit 1 3

    2 Unit 2 3

    3 Unit 3 3

    4 Assessment 1 2

    5 Unit 4 3

    6 Unit 5 3

    7 Unit 6 3

    8 Assessment 2 2

    9 Unit 7 3

    10 Unit 8  3

    11 Unit 9 3

    12 Assessment 3 2

    13 Unit 10 3

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