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Unit 1   It's on your desk导学案的分析

分类:二年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    Unit 1   It's on your desk.

    授课时数:一课时

    教学目标:

    It’s in the box.It’s on your desk.It’s under the chair.

    功能:描述物品的位置

    教学用具:a recorder,  word cards,  pictures

    教学程序:

    1、热身复习

    老师带领全班学生唱一首大家最喜欢的歌曲,以活跃课堂气氛,让学生轻松愉快地进入课堂学习。

    2、课文导入

    老师变魔术。道具包括:两块相同的大手绢,一个乒乓球。课前老师将两块大手绢重叠缝合上,看上去像一块手绢,然后在下面的手绢中间剪出一个方型的洞。变魔术时,老师先让学生看看手绢,再看看乒乓球。老师将乒乓球放在桌子上,用手绢将球盖上,然后老师用手指弹弹乒乓球,以证明乒乓球还在下面。接着老师故作神秘地抓来一把风朝球上一甩,然后双手拿住手绢的下面两个角,将手绢向下拽,这时乒乓球已经进入到手绢的夹层当中,所以学生看到乒乓球从桌子上消失了。这时老师拿着手绢的一角,甩甩手绢,问学生:“Where is the ball?”学生进行猜测。老师指着手绢说:“It’s in it.”这时学生会感到很奇怪。老

    师将手绢的四个角握在一只手上,只有一定要使有洞的一侧在里面,球会滑到中间的洞

    口,老师用另一只手将球从手绢中取出。魔术很受学生的欢迎,但老师务必要在课前操作熟练,才能在课堂上熟练演示。

    3、课文教学

    1)变完魔术后,老师出示Daming的头饰,告诉学生:“Today is Daming’s birthday. He’s very happy. Let’s sing a birthday song to him.”

    2)唱完生日歌之后,老师接着问学生:“On my birthday, I got a present. It’s a dog. What present did you get on your birthday?”通过这种方式让学生试着理解“present”的意思。如果有学生会说“present”,请他/她来当小老师,教授此单词。

    3)老师把本课的挂图贴在黑板上,通过播放录音或教学VCD呈现SB Unit1活动1的内容。通过看挂图和听录音使学生了解“on,in,under”的意思。

    4)再放课文录音,请学生跟读。然后,老师和学生进行课文的表演示范。最后,请学生以小组为单位表演课文,并请几组学生上前表演。请全班学生评选出“最佳表演奖”,老师分发小贴纸进行奖励。表演请老师准备好写有相关内容的纸条和一个生日帽子,作为表演的道具。

    4、课后作业

    1)听课文录音并背诵课文。2)画家里某房间的图片,并向家人、朋友和同学进行介绍。

    Module 8 Position

    Unit 2   Daming flies kites in the park.

    授课时数:一课时

    教学目标:Where does Daming fly kites?He flies kites in the park.

    功能:描述物品的位置

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