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英语下册2BM1U1教案

分类:二年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    Teaching plan

    Subject: 2B M1U1 What can you see?

    Ⅰ. 教材单元分析:

    1. 学生情况分析

    本单元是牛津小学英语(上海版)新教材2B的第一个单元,学生已经过了一年半的英语学习,对新教材的模式以及学习要求也已基本适应,对教材上的四会单词基本都能达到听,说,读,写,拼背的程度;听,说,运用所学句型,对话;能进行基本的日常用语交流;能掌握简单的语法知识点,如单复数的区分,a, an的用法等。

    2.教材分析

    就本单元学习内容而言,学生对颜色类的单词已掌握了red, green, blue, yellow,并达到四会的程度;-orange, white这两个单词达到了三会的要求,已能运用What can you see? I can see… What colour is it? It is…. 单数形式进行问答交流,简单陈述物体的颜色。

    3. 单元教学目标分析

    知识与能力

    (1) 学生掌握颜色类的词汇:purple, pink, black, brown

    (2) 学生能运用What colour are they? They are…这个句型来描述自己所看到一些物品的颜色。

    2. 正确使用情态动词“can”进行问答和交流

    (3) 正确诵读儿歌“rainbow”,注意使用正确的语音语调。

    过程与方法

    (1) 能运用所学新单词进行说话练习

    (2) 通过与老师、学生的对话,表演等培养学生的表达交流能力

    (3) 通过对儿歌的改编,培养学生的创新思维和能力

    情感态度与价值观

    培养学生对色彩的观察能力,从而激发他们对自然界的热爱, 对多彩生活的热爱。

    4. 教学策略分析

    (1)兴趣激励法,通过儿歌的诵读,表演,不同形式的操练方法等形式激发学生学习的兴趣。

    (2)循序渐进,由易到难,逐步推进,增加所学知识的再现率。

    (3)创造机会,通过编对话,改编儿歌等形式激发学生的创新思维,增加语言的运用机会,提高说话能力,丰富语段。

    (5) 创设情景教学,让学生在情景中综合运用所学知识。

    Ⅱ. 教学实录(2课时)

    Period 1

    Title M1U1 What can you see?

    Look and learn   Play a game

    Aims

    Basic aims:

    1. Knowledge aims

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