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In the park教案

分类:二年级英语教案   更新:2015/6/13   来源:网络

  【单元分析(UNIT ANALYSIS)】

  一、教材地位 (UNIT POSITION)

  1、本单元教材的内容是围绕“在公园里”这个主题展开的,学生通过对一些行为动词、情态动词can引导的句型以及祈使句的否定形式的学习,学会对人物的能力进行初步的描述、学会劝说某人不要干什么的表达方式。

  2、学生在二年级第二学期Unit 3学习了Close the window, please. Open the window, please. Clean your room, please.等祈使句的基础上,本单元又增加了Don’t walk on the grass. Don’t ride a bicycle here. Don’t climb the tree.用来表示不要干什么的祈使句的否定形式。

  3、词汇方面,二年级第一学期学习了动词play, draw, write,在此基础上,本单元又增设了walk, skip, swing, climb, fly, ride这些表示行为的动词。

  4、句型方面,主要是学习以情态动词can 主导的陈述句I can … Spotty can …、来表示某人会做的动作,以及相对应的特殊疑问句What can you do? What can Spotty do? 来进行问答。

  二、学习目标(LEARNING OBJECTIVES)

  1、学生能够理解本单元中祈使句的含义,并且能够根据这些祈使句做出相应的反应。

  2、学生在原有的基础上,能够运用所学的语言知识对人物能够做的动作进行描述。

  3、学生通过儿歌的学习,能够体会到人与动物的友好关系。

  三、教学资源(TEACHING RESOURCES)

  1、现代技术支撑(I.P. support)

  ¨   录音机

  ¨   电脑

  ¨   实物投影机

  2、视听材料辅助(Audio-visual aids)

  ¨   图片

  ¨   实物

  3、学习材料(Materials)

  ¨   学生用书

  ¨   配套练习册

  ¨   教学参考

  四、课时划分(PERIOD DIVISION)

  本单元建议分六课时完成。

  PERIOD

  TITLE

  CONTENTS

  1st period

  Let’s learn

  Let’s talk

  skip, swing, fly

  What can you do? I can …

  2nd period

  Let’s learn

  Let’s talk

  walk, climb, ride

  What can … do? … can …

  3rd period

  Let’s act

  Don’t walk on the grass. Don’t ride a bicycle here. Don’t climb the tree.

  4th period

  Let’s play

  Spotty can … tree umbrella

  5th period

  Let’s enjoy

  Rhyme

  6th period

  Revision

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