您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 英语教案 >> 二年级英语教案 >> 正文    3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!

Keep the water clean教案1

分类:二年级英语教案   更新:2015/6/13   来源:网络

  一、主要新授内容(new contents)

  Let’s learn— watch day night

  Let’s talk--   What time is it ? It’s ___ o’clock at night/ in the day.

  二、学习目标(Objectives)

  1、继续学习时间表达和日常生活用语,感受生活的气息,培养学生热爱良好的生活习惯和时间观念。

  2、结合本课的主题――time ,创设语言使用环境,在观察日常生活与时间的关系的过程中,学会用正确的语音语调表述 watch, day, night。

  3、学会认读单词 watch, day, night.,培养学生最基本的阅读能力。

  4、在情景中熟练运用What time is it?及其答句It’s ___.o’clock at night.

  5、适当拓展词汇food 词组 in the afternoon/ in the evening,有助于学生更好地理解和运用所学知识。

  三、教学建议

  1、任务前期准备阶段(Pre-task preparation section)

  Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语(即所学的语言)之前,呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的:Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。

  Activity 1  Questions and answers

  1、教学辅助(Aids)

  1) 钟面

  2)手表(大的,真的,假的)

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  Questions and answers

  What time is it?

  It’s ___ o’clock.

  运用钟面同桌进行问答,复习前面所学的时间表达法,激发学生的兴趣。

  2

  Introduce new words

  教师把钟的画面全部隐去,问;

  Can you tell me what time it is now? 引出 watch

  用学过的对话引出本课的新授内容,让学生通过实物,真实场景等学习新词汇,在欣赏白天和黑夜的美景的同时、学会认读 watch, day night

  Activity 2 Song1、教学辅助(Aids)

  1) 图片

  2)录音机

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  Song《 Tick Tock time》

  a.    Watch the video.看图听录音,理解歌词内容。

  b.    Learn to sing with actions.

  唱唱,做做中学习新歌,复习旧句型。

  通过这首欢快的歌曲既复习巩固了上节课的主要句型,又让学生在轻松、愉悦的气氛中开始本课的教学。

  2

  Answering;

  What can you hear in this song?.

  运用学生学过的对话引出本课的新授内容,降低学习的难度,激发学生的兴趣

  Activity 3 (Guessing)

  1、教学辅助(Aids)

  1)简笔画

  2)图片

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  Questions& answers

  I brush my teeth and wash my face. Drink some water . Eat some cake.

  Guess: What time?

  (既可回答Maybe it’s ___ o’clock in the morning.

  也可回答:Breakfast time. .

  以同样方法猜 lunch time

  Dinner time

  运用猜谜游戏巩固所学单词和句型。

  2

  Guessing

  教师小结:

  The clocks can tell us the time.

  并提问:What things can tell us the time, too?引出

  Look. The watch can tell us the time, too.

  运用学生学过的知识引出本课的新授内容,降低学习的难度,激发学生的兴趣

  2、任务中期实施阶段(While-task procedure section)

  While-task Procedure,这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言,让他们经过从模仿到识记的过程,使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时新授内容有词汇也有句子,在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入,并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下,建议每项Activity形式尽可能不同,时间不要长,一个活动紧接着一个活动,容易抓住学生的注意力,维持学习兴趣。

  Activity 1 Repetition1、教学辅助(Aids)

  1) 图片

  2) 实物(多种牌子的手表)

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  New word:

  watch

  在感知watch这个单词的正确发音后,教师示范:I have a watch.

  Watch, watch, a Swatch watch.

  先模仿朗读,

  通过有节奏的chant 的朗读,再让学生自己动脑编chant, 反复上口,避免机械操练的枯燥,激发学生的兴趣。

  2

  Pair work

  再出示Mickey watch, Hello Kitty watch等几个小朋友喜欢,熟悉的牌子的手表让.学生模仿编chant练习。

  小组活动或对子活动。

  Activity 2 (Repetition)

  1、教学辅助(Aids)

  1) 实物

  2)电脑,屏幕(2B-U8-7)

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  Watch(手表)

  实物出示,在初步感知watch的发音后,让学生Make sentences like this.

  Watch, watch, watch,

  This is a watch.

  Watch, watch, watch,

  I have a watch.

  通过实物,利用医学句型操练新单词watch,降低学习难度。

  2

  Watch(观看)

  当学生能用正确发音说出watch的名称时,它就会跳来跳去说:屏幕出示Tom看电视的动画,然后问:What is Tom doing?

  出示板书:watch TV

  让学生初步了解watch既可是“手表”,又可作“观看”两种解释

  Activity 3 ( Thinking and saying )

  1、教学辅助(Aids)

  1)   图片

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  Day, night

  教师出示两张图:白天和黑夜问:What can you see?

  学生回答后教师再问:What time can we see...?由此引出 day, night

  先示范朗读:

  Day, day, in the day.

  Night, night, at night.

  教师利用图片为学生创设说话的场景,运用学生已经学过的句子操练本课的新授内容day, night,帮助学生建立新旧知识的联系,激发学生的兴趣。

  2

  Introduce

  教师出示几张具有地方风情白天和夜景图:上海外滩,天安门广场,美国La....

  This is Shanghai band’s day/night.

  It has... .

  It has ... .

  It is ....

  I like ___ .

  通过看一看,想一想,说一说的活动,帮助学生将新旧知识进行有机的整合,形成新的语言材料,同时达到巩固强化的目的。

  完成比较扎实的机械性操练,就进入了意义性操练阶段。意义性操练是介于机械性操练和交际性操练之间,起着承上启下的作用,把语言形式的操练转向语言内容的操练,使学生的认知逐步从知识外部特征转向知识内在的联系。由于本教时先完成词汇的新授,因此就先设计有关词汇的意义性操练活动,再导入新授句子前,完成词汇巩固。

  Activity 4 ( Chant )

  1、教学辅助(Aids)

  1)录音机

  2.活动过程(Process)

  Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  1

  bird

  在学完watch, day night三个单词的正确发音后,老师根据时间转换联系课文插图编出儿歌,先示范朗读:

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |