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英语下册Unit 5 My Day教案

分类:一年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    Unit 5  My Day

    单元教材分析:

    本单元主要学习有关日常生活起居的单词:get up,eat breakfast,go to school,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed。本单元的活动用语When do you ... every day? I ... at ... 并能初步在恰当的情景中运用。本单元学习有关日常生活起居的一个单元,与学生生活实际紧密联系,学习有关日常生活起居的用语,易于学生接受,内容简单实用,易懂。

    单元教学目标:

    1. 能够在本单元涉及的情景条件下说出与一天生活有关的7个词组。

    2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。

    3. 能够询问某人在什么时间做某事情,并对相应的提问做出恰当的回答。

    4. 能够指导并初步询问某人一天当中都做什么,并作出简要的回答。

    5. 能够通过观察,了解不同的动物在白天、黑夜中不同的生活习性。

    6. 能够初步了解字母组成单词的过程。

    7. 通过本单元的学习,学生能产生对大自然的热爱之情以及对小动物的喜爱之情。

    单元教学重点:

    1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组。

    2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型:“When do you ...every day?”并会用“I...at...”来回答。

    单元教学难点:

    1. 有关一天生活的词组的正确读法。

    2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型:“When do you ...every day”并会用“I...at ... every day.”

    单元课时安排:五课时

    第一课时

    教学内容:

    Unit 5 Lesson 1 A Look, listen and chant       

    教学目标:

    能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组:get up,eat breakfast,go to school, eat lunch, go home, eat dinner 和go to bed.

    教学重点:

    学会认读与一天生活有关的7个词组。

    教学难点:

    breakfast的发音。

    教学准备:光盘,卡片

    教学时间:     月    日

    教学过程:

    一、热身(Warm-up)

    1. 师生问好。

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