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一年级英语下册Unit 1 Classroom教案

分类:一年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    Unit 1  Classroom

    单元教材分析:

    第一单元主要学习关于教室的3个单词desk,chair,blackboard,三个表达位置的词汇:in, on, under;以及询问和表达位置的功能句:Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。

    单元教学目标:

    1、语言技能目标

    (1)能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/ in/ on。

    (2)能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。

    (3)能够听懂简短的课堂指令语, 如:Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。

    (4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。

    2、情感目标

    (1)能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

    (2)能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动;能做到有序参与,积极使用英语。

    (3)能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。

    单元教学重点:与教室有关的3个词汇:desk, chair, blackboard;三个表达物品位置的介词:under / in / on。

    单元教学难点:句型Where is …? It’s …的使用。

    单元课时安排:五课时

    第一课时

    教学目标:

    能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under.

    教学重难点:

    能听懂、说出与教室有关的三个单词:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under。

    教学准备:课件

    教学时间:     年    月    日

    教学过程: 

    一、热身

    教师发出指令,请学生听指令完成任务,如:Show me your ruler / book.等。

    二、新授

   

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