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英语下册Unit 6 Clothes教案

分类:一年级英语教案   更新:2016/8/9   来源:本站原创

    1、语言技能目标

    (1)能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

    (2)能够听懂、会说赞美他人服装功能句:I like your …并能在恰当的情境中初步运用。

    (3)能够听懂简短的课堂指令语,并作出相应的反应。

    (4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母V、W、X、Y、Z。

    2、情感目标

    (1)能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

    (2)通过歌曲和游戏活动激发学生的学习兴趣,提高其英语学习的积极性。

    单元教学重难点:

    1、与服装有关的六个词汇:shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

    2、赞美他人服装功能句:I like your …并能在恰当的情境中初步运用。

    单元课时安排:五课时

    第一课时

    教学目标:能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

    教学重难点:与服装有关的六个词汇:shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

    教学准备:单词卡片,光盘。

    教学时间:      年     月    日

    教学过程:

    一、Warm-up

    教师引导学生谈论教室中看到的颜色,并说唱颜色的歌谣,如:Red, red, I like red.

    二、呈现新的学习内容

    A. Look, listen and chant

    1、出示挂图,初步感知新语言

    教师出示教材A项图片,引导学生认真观察图片并思考。对学生说:Here are some clothes. What colors can you see? 引导学生说出服装的颜色。

    2、播放歌谣,整体感知新语言

    (1)教师对学生说:Look, it’s yellow. It’s a yellow shirt. How about others? Please listen.

    (2)学生观察A项图片,整体听歌谣,初步感知服装类的词汇。

    (3)再次播放歌谣,让学生结合服装的颜色,尝试指向该服装的图片。

    3、词汇学习

   

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