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三年级语文下册全册导学案(北师大版)

三年级语文下册全册导学案(北师大版)

分类:三年级语文教案   更新:2014/4/9   阅读:   作者:佚名   来源:网络

三年级语文下册全册导学案(北师大版)

学习重点 积累词语,会写,会造句 背诵和书有关的名言警句 学习难点 背诵和书有关的名言警句
    三年级语文下册全册导学案(北师大版)
    第一学时
    学习目标
    1、能区分形近字,并会组词。
    2、积累词语,会写,会造句
    3、背诵和书有关的名言警句
    学习重点
    积累词语,会写,会造句
    背诵和书有关的名言警句
    学习难点
    背诵和书有关的名言警句
    导学流程
    一、预习
    1、书写“日积月累”的词语。
    2、背一背C部分的句子。
    二、呈现目标
    用小黑板
    三、互动探究、合作交流
    (一)探究一
    1、大声读P39的三部分内容,完成下列学习任务:
    (1)同桌交流形近字的不同,然后再组词。
    (2)读一读B部分的词语,同桌互相听写。
    2、学生自学,教师环视。
    3、检测
    A、指读词语(其他同学听一听也没有读错的地方?)
    B、反馈形近字组词。
    艰苦   坚信   艰难           起身   启发   启事
    生气   升旗   升起           扩展   广阔   扩充
    C、(课件出示词语,朗读。)
    (a) 浩瀚    漫游    沐浴    沉思    幻想     命运     愉悦  忧伤    充实    尊敬    挖掘
    (b) 拥抱    笼罩    清辉    启程    埋藏     钥匙     智慧    辛勤    黎明    面
    (c) 环境    顽强   艰苦   振奋人心    恨不得   完整无缺
    叨念    激励
    说说各个四字词大体意思。
    (二)探究二
    1、自由读一读P50第三部分的句子,并在句子旁边抄写一遍,说说句子的意思,背一背。
    2、学生自学,教师巡回指导。
    3、检测自学成果。
    (三)探究三
    1、自由读一读P51第四部分的句子,文中找出与它相应得句子并抄写在横线上。
    2、学生自学,教师巡回指导。
    3、检测自学成果。
    四、课堂达标
    必做题:听写词语。
    选做题:查查词典中词语的意思。
    ·学生检验达标情况
    课后反思
    第二学时
    学习目标
    1、独立学会自读课文中的生字新词。
    2、正确、流利、有感情地朗读课文。
    3、学习用自己的话概括课文的主要内容。
    4、背诵诗歌《观书有感》
    学习重点
    正确、流利、有感情地朗读课文。
    学习难点
    用自己的话概括课文的主要内容。
    导学流程
    一、预习
    1、熟读自读课文。
    2、独立解决文中的生字。
    3、背诵古诗《观书有感》
    二、呈现目标
    用小黑板
    三、互动探究、合作交流
    (一)探究一
    1、大声朗读课文,完成下列自学内容:
    (1)圈出你不认识的生字新词,并用自己喜欢的方式认识文中的生字词。
    (2)说说这篇课文主要写了什么?
    (3)读完了这篇课文,你觉得小姑娘是一个怎样的人?
    2、学生自学,教师环视。
    3、检测
    A、指名分段朗读课文,检测文中生字的认识情况。
    B、指导学生学习多音字“解”,并口头扩词。
    C、这篇课文主要写了什么?
    D、读了这篇课文,你认为小姑娘是一个怎样的人?我们应该向他学习些什么?
    (二)探究二
    1、读课文,并围绕课文小组讨论
    (1)为什么说旧书不在是一本安安静静的 书了?
    (2)通过这本书小姑娘懂得了什么?
    2、学生自学,教师环视。
    检测
    A、指名背诵。
    B、反馈回答问题。
    C、指名分段朗读课文,指导朗读。
    D、谈谈你通过学习这篇课文收获了什么?
    四、课堂达标
    A层:背诵古诗
    B层:熟读课文。
    ·学生检验达标情况
    课后反思
    天外来客——陨石
    第一学时
    学习目标
    1、通读课文,学习本课生字新词。
    2、正确、流利地朗读课文。 
    3、初步感知课文内容,了解有关陨石的知识。
    学习重点
    通读课文,学习本课生字新词。
    学习难点
    正确、流利地朗读课文。
    导学流程
    一、预习
    1、预习生字,并组词。
    2、熟读课文。
    二、预习检测
    1、认读词语
    陨石    的确    轨道   宇宙   航行   接触    放射   耀眼
    一盏    沉睡    铁和镍     坚硬     沉默     旅程   行踪
    2、指名分段朗读课文
    三、出示目标
    用小黑板
    四、互动探究、合作交流
    (一)探究一
    1、初步轻声读课文,标出自然段序号,圈出文中的生字新词,运用自己喜欢的识字方法记住字形、读准字音,读通句子。
    2、学生自学,教师环视。

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