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三年级语文下册教案

三年级语文下册教案

分类:三年级语文教案   更新:2014/2/17   阅读:   作者:佚名   来源:网络

三年级语文下册教案

第二课时 一、复习导入 1.认读本课部分生字或词语。 2.交流课前收集的有关春天的古诗。
    三年级语文下册教案
    《初春》教学设计
    教学目标:
    1.认识5个字和1个多音字,会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。
    2.有感情地朗读课文,背诵课文。
    3.让学生感受春天的美好,激发热爱大自然的感情。
    教学重点:
    识字、写字,朗读诗歌。
    教学难点:
    读懂诗歌,联系生活畅想、感受美景。
    教学准备:
    老师准备轻音乐、组织学生户外观察春天
    学生准备搜集有关春天的古诗
    教学课时:
    2课时
    教学步骤:
    第一课时
    一、导入新课
    1.谈话激趣:
    小朋友,刚才我们一起到外面观察了春天,你发现了大自然的哪些变化?
    小组讨论,然后指名说话,全班交流。
    2.板书课题:初春
    学生齐读课题。
    二、指导自学:
    1.初读诗歌,自学,出示自学要求:
    ①请试着读读诗歌。标出不认识的字。
    ②用自己喜欢的方式识字。
    2.小组内合作识字。
    三、检查自学情况,解决困难,随机巩固识字:
    1.出示本课要认识的6个字,指名认读。
    2.“开火车”游戏,巩固识字。
    3.将生字放进课文,指名分节朗读课文,互评。
    4.老师读课文,学生评价。
    四、学习写字。
    1.出示要写的8个字:
    痒 拱 抛 贴 优 蛙 晃 袖
    2.认读会写字。
    3.请仔细观察它们。你有什么好的写字建议吗?
    4.老师示范写“抛”字,注意结构。
    5.请你从中选择你喜欢的3个字,在田字格中写两个。
    6.同桌之间互相评一下你刚才写的字。
    五、小结:
    今天这节课你有哪些收获?想给自己留什么作业呢?
    第二课时
    一、复习导入
    1.认读本课部分生字或词语。
    2.交流课前收集的有关春天的古诗。
    二、朗读感悟诗歌,积累词语。
    1.自学。出示自学要求:
    请你轻轻地读课文
    想想你读懂了什么?有哪些不理解的地方?
    2.检查自学情况,指名回答。
    3.引导感悟。
    (出示小黑板)读下面的句子,体会带点词的意思:
    ①泥土里拱出两片新叶,说是浅绿,更似鹅黄……
    ②春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。
    4.你觉得课文中还有哪些词用得好?好在哪儿?你能有感情的读一读吗?
    5.把你喜欢的好词语收进词语库。
    三、有感情的朗读课文,背诵课文:
    1.小组互读互听。
    2.小组推荐配乐朗读(播放轻音乐)。
    3.学生互评。
    4.老师评价,鼓励背诵。
    5.小结。
    四、总结:
    这节课你快乐吗?回去以后画一画美丽的春天吧!
    板书设计:
    1、初春
    毛毛雨     蝴蝶、蜜蜂
    新芽      蝌蚪、青蛙
    新叶      风筝
    ……      ……
    芳香(美好)

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