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歌唱二小放牛郎的教案二

分类:二年级语文教案   更新:2016/8/8   来源:本站原创

    第一课时

    一、教学目标:

    1、学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立识一部分生字。

    2、学唱《歌唱二小放牛郎》。

    3、正确流利地朗读课文。

    二、教学重难点:

    学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立识一部分生字。

    三、教学准备:

    课件、录音机、磁带、卡片、

    四、教学过程:

    (一)导入:

    老师给你们讲一个故事,故事发生在抗日战争时期一个北方山区……

    (二)师:

    这个故事曾经感动和激励了无数的人,为了纪念英雄王二小,人们编写了一首叙事歌曲,名字就叫《歌唱二小放牛郎》,请听……

    (三)播放歌曲:会唱的同学可以轻声吟唱

    (四)会唱的同学齐声唱,不会唱的同学跟着唱一遍

    (五)师生齐唱《歌唱二小放牛郎》

    (六)自主读文:想办法解决不认识的字

    (七)同桌互相检查读书情况(一人读一节),遇到不认识的字相互请教

    (八)测读生字卡片:(认读)

    1、不认识的字再进行重点学习,学生交流识记方法。

    2、再读读易错字,组词或造句。

    (九)小游戏:

    猜一猜:今下面是个口念什么?今下面是个贝念什么?……

    (十)多音字组词:

    tiǎo 挑战 挑拔 挑动 挑灯

    tiāo 挑选 挑夫 挑剔

    (十一)再读课文:

    齐读,老师边听边指导

    (十二)指导写字:

    1、生观察指出易错字

    2、重点指导:耍:与“要”区分,第四笔是横折弯钩

    危:第三笔是横,注意里面横折钩与竖弯钩的写法

    急:中间的横不出头

    染:右上“九”的写法

    3、学生读读、写写

    (十三)作业:

    1、 生字、词

    2、 和家人一起唱《歌唱二小放牛郎》

    3、 读课文

    (十四)板书设计及课后随笔:

    歌唱二小放牛郎

    耍 危 急 染

    第二课时

    一、教学目标:

    1、 了解抗日小英雄二小放牛郎的故事,初步理解什么是英雄;

    2、 启发学生

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