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我选我教案6

我选我教案6

分类:二年级语文教案   更新:2015/3/25   阅读:   作者:未知   来源:网络

我选我教案6

    【教学目标】
    1、认识"委、补"等8个生字,会写"员、青"等10个字。
    2、正确、流利、有感情得;朗读课文。
    3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,愿意为他人服务。
    【教学重点、难点】
    正确、流利、有感情得;朗读课文。
    【教学准备】
    1、生字,词卡片,课文朗读录音带。2、本课挂图。
    【教学过程】
    第一课时
    一、揭题质疑
    板书课题,引导学生提问:"我"是谁?他为什么自己选自己?
    二、初读感知
    1、老师范读课文或放录音,学生边听边想上述问题。
    2、学生自由读课文,遇到不认识的生字借助拼音多读几次。同桌拿出生字卡片互相考一考。
    3、朗读展示:
    分段朗读课文(可以指名读、男女生读),引导学生评议:哪些地方读得好,哪些地方读得不够准确,重点指导:
    "室、宁、愣、青、掌"的读音。
    三、识字写字
    1、出示要求认识的字,利用字卡进行不同方式的练读。
    2、老师说字,学生快速摆出生字卡,读一读。
    3、认读要写的字,提出难写的字,小组讨论写这些字时应该注意什么。
    4、全班交流经验和写字要注意的问题。
    5、练习写字:
    ⑴指导学生观察田字格中的范字,提示容易写错的笔画,范写不容易写好的字。如,"员"的最后一笔是点,不是捺;"班"的第四笔是提,最后一笔四横。重点指导写"校、教、班"三个字。
    ⑵认真描写一个,临写一个。
    ⑶对照范字检查,利用投影仪评议、改正,再临写一个字。
    第二课时
    一、复习回顾
    1、出示生字卡片指读。
    2、齐读课文。
    二、朗读感悟
    1、指名读第一自然段,你读懂了什么?完成课后的句式练习。
    2、学习第二、三自然段:
    ⑴自读自悟。
    ⑵小组讨论你又读懂了什么?从"静悄悄的"、"愣住了"这些词语中你体会到了什么?
    ⑶小组汇报交流,老师相机指导该怎样读才能把体会到的意思读出来。
    ⑷结合看图,自由练读王宁的话和老师的话,体会到的思想感情。
    ⑸模拟再现课堂情境,分角色表演朗读。评出最佳王宁和最佳老师。
    3、学习第四自然段:
    ⑴讨论交流:
    为什么王宁的话刚说完,教师里就响起一片掌声?
    ⑵齐读最后一段,进一步体会。
    ⑶展示读全文,先在小组里展示,再请读得好的同学在全班展示。
    三、拓展活动
    说说你对王宁的做法怎么看?

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