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海水的教案

分类:一年级语文教案   更新:2016/8/16   来源:本站原创

    教学目标

    1、 了解课文内容,感受大海的美丽富饶,体会打鱼人的辛苦,激发学生探索大海、探索自然的积极兴趣。

    2、 学习并掌握本课8个生字,会写6个生字,掌握新的笔画“撇折”。

    3、 正确、流利、有感情地朗读课文。

    4、 培养学生良好的书写习惯和勤学好问的习惯。

    教学重点、难点

    1、识字、写字。

    2、培养学生积极探索大自然的兴趣。

    一、自主学习:

    (一)谈话激趣,导入新课。

    1、 小朋友,看老师今天给你们带来了什么?(欣赏有关大海的图片)

    2、 喜欢大海吗?那你们了解海水吗?你知道它为什么是蓝色的,你知道它为什么是咸的吗?好,今天我们一起学习《海水》。

    (二)、自学提纲

    1、预习提示

    1、自由读课文,圈出不认识的字词,用自己喜欢的方法处理。

    2、熟练朗读课文,用“——”画出向海水提问的句子。

    3、那么海水是怎么回答的呢?请到文中画出来读一读。

    (三)学生依据提纲自主学习。

    二、自学检测:

    1、出示词语,学生自己先认读。

    2、试一试把词语回到课文,指名读。

    3、齐读全文,在读中巩固生字的认读。、

    4、出示字宝宝,抢读识字。

    三、合作探究:

    1、指读课文,用“———”画出作者向大海提出的问题。

    指名回答,指导朗读。

    师示范读,读出疑问的语气。

    2、师问:“那么海水是怎么回答的呢?”请大家找出文中的句子读一读。

    3、为什么海水的怀里抱着天,海水就那么蓝呢?

    4、那么“渔人”是干什么的?,你们知道吗?

    5、师小结:捕鱼人的汗水居然把一望无际的海水变成咸的!这让你想到了什么?

    6、有感情的朗读课文。

    四、拓展训练:

    使用“因为……所以……”说一句话。

    五、堂清检测:

    1、读一读

    你好   笑着    回答   怀抱    流汗    因为   什么

    2、用“因为……所以……”说一句话。

    3、有感情的朗读课文

    日清对象:

    日清结果  

    教学反思: 

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