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秋天来了的教案

分类:一年级语文教案   更新:2016/8/16   来源:本站原创

    一、教学目标:使学生了解秋天的多彩,融入自身感受

    运用多种方式创作出独特的作品

    培养学生热爱生活,热爱自然的情感。

    二、教学重点:运用课件,从秋天的色彩、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩,并尝试用多种绘画方式创作作品,在实践中感受并表现大自然的美。

    三、教学难点:调动学生多种感官参与感知,使学生关注自然,热爱自然,学会审美,学会感受生活。

    四、课前准备:秋天的图片及树叶、彩纸、水彩笔。

    五、教学设计:

    (一)导入阶段:

    1、一起来欣赏优美的景色吧!(图1)你看到什么?(椰树)知道是什么季节吗?(夏)

    (图2)又看什么?(树林)这又是什么季节?(秋)(图3)夏天和秋天在色彩上有什么不同?(夏绿,秋多彩)

    2、深入:谁知道现在是什么季节?(秋)你怎么知道秋天来了?(学生谈感受:冷、落叶……)

    是的,秋天来了。让我们一起走进秋天,来感受秋天的色彩吧!

    (图1)看、听,我们来到了一片秋天的树林!秋天的树林最吸引你的是什么?(色彩……)说说有哪些颜色?(红、黄、橙、棕、绿……)(出示色卡)现在请同学们之间互相找找,谁的身上有秋天树林的颜色?(学生找)原来秋天这么多美丽的色彩就在我们的身上呀!

    (图2)你又看到什么?(动画:树叶在秋风中摆动)象什么?(舞蹈、蝴喋、星……)仔细听,你好象听到什么声音?(树叶沙沙响)你想到什么?(歌唱、铃声……)金黄色的树叶在秋风中舞蹈、歌唱,多美啊!

    (图3)这里的景色给我们带来什么感觉?(冷)为什么会有这种感觉?(学生说感受)是颜色给我们冷的感觉。

    小结:你们欣赏了许多秋天的美丽景色,谁说说秋天的景色是什么样的?(色彩丰富、美丽……)

    秋天不但有丰富的色彩,还有许多我们平时不太注意的事物,现在请同学们细心观察,如果有什么发现就大声说出来。(出示录像)

    你们爱秋天吗?为什么爱秋天呢?(色彩丰富、丰收……)

    (二)探索发展:

    1、我们继续在秋天寻找,会发现秋天还有很多可爱的地方。

    (图1)看,这是什么?(动画:礼花)看见礼花使你想到什么?(过节)你知道秋天有哪些节日吗?

    中秋:是团圆的节日,品尝月饼。(出示图2)这是今年最大的月饼,它可供几百人品尝。

    重阳:还有重阳节呢,我们区就举办了九九重阳登高节,假日可以和家人一起登高观赏秋色。

    (三)思考讨论:

    我们在秋天里游览很久了,秋天给同学们印象最深刻的是什么?(色彩、生活、节日……)真是一个多彩的秋天啊!(出示课题)愿意把这多彩的秋天留住吗?想想用什么方法留住秋天?(画、剪贴……)

    老师给大家准备了一些工具,同学们自由选择,可以用色彩画,用剪刀、胶水剪贴,还可以用彩泥捏。希望大家能用不同的方法把多彩的秋天留住。注意不争抢,要谦让,注意安全,保持卫生。开始行动吧!

    (四)创作表现:

    播放画面及音乐《秋日私语》。

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