您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 语文教案 >> 一年级语文教案 >> 正文    3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!

陈毅探母教案5

陈毅探母教案5

分类:一年级语文教案   更新:2015/6/3   来源:网络

陈毅探母教案5

  【教学目标】

  1、知识技能目标:会读会写8个生字,只认不写8个生字;认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、过程与方法目标:自主合作,实现对课文的认读。激趣引思,促进学生个性化理解。

  3、情感态度与价值观目标:感受阅读快乐,形成阅读欲望。品读悟情,感受并践行敬母之情。

  【教学重点】理解课文内容,感受陈毅对母亲的爱与孝顺。

  【教学难点】品读悟情,感受并践行敬母之情。

  第一课时

  教学目标:1、正确、流利地朗读课文。

  2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写。

  3、初步理解课文内容。

  教学准备:

  教学挂图、生字卡片。

  一、以图为媒,释题引思,激发阅读欲望。

  1、出示陈毅画像:

  (1)这个人你认识吗?你是怎么认识的?

  (2)教师简单介绍陈毅生平。

  2、揭示课题,学生质疑。

  (1)板书课题,指导学生读课题。

  (2)让学生针对课题质疑:由课题你会想到什么呢?

  (3)小结:什么叫探母?陈毅为什么要探母?怎样探母?当时的情景怎么样?

  二、认读课文,理清文脉,整体感知课文

  1、学生自由读课文,认清字形,读准字音。

  (1)学生自由读课文;

  (2)自主交流,相互正音,反复练习。

  2、检查认读,及时纠正。

  3、整体把握,课文大意。

  (1)分自然段指名朗读课文。

  (2)课文讲了谁的什么事情?

  4、文中哪些语句打动了你,你能读一读吗?

  三、写字指导。

  1、记忆字形。

  揭示本课生字,自主学习,看谁能够想到好办法,记住这些生字。

  结合学生发言,归纳记忆字形的方法。

  (1)猜字谜:少

  (2)部件法:元故乡今

  (3)换一换:该

  (4)减一减:母

  2、指导写字。

  (1)自主学习,看看写这些字的注意点是什么?

  (2)学生发表意见后,提醒:

  “元、少、今、母、乡”都是独体字。

  “应”是半包围结构。

  1、学生描红。

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |