语文教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][综合性学习][高一][高二][高三][教学参考][教学宝典][电子教材][阅读指导]
数学教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【物理教案】[八年级][九年级][高一][高二][高三]
英语教案】[幼教][一年级][二年级][三年级][四年级][五年级][六年级][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【化学教案】[九年级][高一][高二][高三]
政治教案】[幼教][小学思品][七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]【历史教案】[七年级][八年级][九年级][高一][高二][高三]
地理教案】[七年级][八年级][九年级][高中地理][高一][高二][高三]【生物教案】[小学自然][七年级][八年级][九年级][高中][高一][高二][高三]
音乐教案】[幼教][小学][初中][高中]【体育教案】[幼教][小学][初中][高中]【美术教案】[幼教][小学][初中][高中]
信息教案】[小学信息技术][初中信息技术][高中信息技术]【班会教案】[小学班会][中学班会][国旗下讲话][学生评语][班级管理][德育研究][心理健康][班主任挚友]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 语文教案 >> 综合性学习教案 >> 正文    3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

合欢树的导学案

分类:综合性学习教案   更新:2015/11/28   来源:本站原创

    【学习目标】

    1.体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。

    2.理解合欢树所包涵的情感和所具有的象征意义。

    3.分析对比手法在文中的运用。

    4.理解文章“以小见大”的艺术特色,

    【重、难点】目标2、3、4

    【学法指导及使用说明】

    1、课前反复阅读课文,做好标记勾画,理解文意。

    2、限时45分钟,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。

    【知识链接】

    作者简介:

    史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学。1969年史铁生到陕西延川清平湾插队放牛,一次遭遇到暴雨和冰雹,高烧后发现腰腿疼痛,当时没在意,后来发展成双腿残废。后因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。代表作品有《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散

    文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等等。

    【自主预习】

    1、读读记记 ,给下列加横线的字注音:

    针灸(   )    虔诚(   )    侥幸(   )    侍弄(   )

    呛: 呛(   )着了             弄:  弄(    )懂

    呛(   )人                     里弄(    )

    2、朗诵课文,感受母子深情,画出你不太理解的句子。

    【整体感知】

    熟悉文本,作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情,理清课文思路。

    【课内探究】

    一、文章以写人记事为主,以写树为辅,可又取名“合欢树”,谈谈你对“合欢树”所包含的情感和其所具有的象征意义的理解 。

    二、文中有几处使用了对比手法,找出来,并试着分析其艺术效果。

    【拓展延伸】

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |