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《沁园春·雪》教学片断

《沁园春·雪》教学片断

分类:九年级语文教案   更新:2013/1/13   阅读:   作者:佚名   来源:网友提供

《沁园春·雪》教学片断

(语文课堂的首要一步就是要催动学生学习课文的兴趣和愿望。现代心理学如是说,“新奇,多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用新颖的方法,能使学生集中注意力,提高兴趣”。)师:这堂课我们首先认识一位伟人。(课件显示毛泽东登高远眺北国风光的图片,配以毛泽东的手稿文字。)师:这位伟人是谁?生:毛泽东!师:请大家再认认上面的字。生:是毛泽东写的《沁园春·雪》。师课件展示

(语文课堂的首要一步就是要催动学生学习课文的兴趣和愿望。现代心理学如是说,“新奇,多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用新颖的方法,能使学生集中注意力,提高兴趣”。)
  师:这堂课我们首先认识一位伟人。
  (课件显示毛泽东登高远眺北国风光的图片,配以毛泽东的手稿文字。)
  师:这位伟人是谁?
  生:毛泽东!
  师:请大家再认认上面的字。
  生:是毛泽东写的《沁园春·雪》。
  师课件展示该词的写作背景及该词发表后的影响并配音。
  (这样课堂伊始,我通过课件设置与课文相关的图文,引领学生进入比教材更广阔的时空背景,使学生的情绪一下子高涨起来,学生对课文的学习也跃跃欲试了。)

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