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我的叔叔于勒导学案1

分类:九年级语文教案   更新:2017/6/21   来源:网络

  【学习目标】

  1、了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词。

  2、了解故事情节及小说人物

  【知识链接】

  1、写作背景

  《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

  2、作者简介

  莫泊桑(1850~1893)19世纪后半期法国优秀的法国批判现实主义作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一,他们分别是莫泊桑,欧亨利,契诃夫,拥有短篇小说之王的美名。

  一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。代表作有:长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

  【教学过程】

  一、导入

  现实生活中,人类的衣食住行等等方面的好坏都离不开“钱”,由此,人类对“钱”的占有欲也就显而易见,围绕它会引发很多故事。下面让我们走近19世纪的法国,看看莫泊桑笔下的这个有关“钱”的人物故事。

  二、第一环节:预习导航,自主学习

  1、标示段落序号,朗读课文,掌握字词

  (1)注音。

  撬开(      )      煞白(    )         诧异(  )

  牡蛎(     )        褴褛(      )(     )    别墅(     )

  qiào  shà  chà lì  lán  lǚ  shù

  (2)解词。

  拮据:经济境况不好手头很紧。

  褴褛: 指衣服破烂不堪。

  阔绰: 富有且不吝啬、慷慨大方的意思。

  恭维: 出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬。

  十拿九稳: 比喻很有把握,十分可靠。

  与日俱增: 随着时间的推移而不断增长。形容不断增长,增长得很快。

  2、回想课文,同桌相互复述故事内容。

  三、第三环节:夯实基础,合作探究

  理一理:故事情节

  (1)请同学们快速默读课文。要求把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。

  明确:坏蛋、流氓、无赖;正直的人、有良心的人;小子、家伙、老流氓、贼、流氓。

  (2)学生们分组讨论发言:小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?

  明确:因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱——于勒到美洲赚了钱,不仅愿意还他们钱,而且还可以多给他们钱——破产又失去了钱,又可能要回来花他们的钱。

  (3)学生讨论:从上面的这些不同的称呼中,可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的?

  明确:恐怖——希望——恐怖、仇恨

  (4)学生根据上面的这条感情线索,归纳出本文的情节。(情节的每部分用一个字来概括)

  (        )于勒——(       )于勒——(       )于勒——(      )于勒

  明确:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒

  (5)根据填写的动词,思考本文的线索是什么?

  明确:菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线,于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线。

  四、

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