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《芦花荡》同步练习

《芦花荡》同步练习

分类:八年级语文教案   更新:2013/1/13   阅读:   作者:佚名   来源:网友提供

《芦花荡》同步练习

●作业导航1、理解老头子的光辉形象。2、体味景物描写、心理描写的作用。3、把握一些词语、成语。一、基础部分1、给下列画线的字注音。寒噤()仄歪()转弯抹角()提防()淀里()竹篙()蹿了一蹿()飒飒()2、选择运用正确的词语。⑴假如是()的夜晚,人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。A、月明风清B、月明星稀⑵远远有一片()的黄色的光。A、昏暗B、阴惨⑶那小船()钻入了苇塘的深处。A、转弯抹角B、

● 作业导航
  1、理解老头子的光辉形象。
  2、体味景物描写、心理描写的作用。
  3、把握一些词语、成语。

一、基础部分
  1、给下列画线的字注音。
    寒噤(  )  仄歪(  )  转弯抹角(  )  提防(  )
    淀里(  )  竹篙(  )  蹿了一蹿(  )  飒飒(  )
  2、选择运用正确的词语。
   ⑴ 假如是( )的夜晚,人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
    A、月明风清
    B、月明星稀
   ⑵ 远远有一片( )的黄色的光。
    A、昏暗
    B、阴惨
   ⑶ 那小船( )钻入了苇塘的深处。
    A、转弯抹角
    B、七弯八拐
  3、下列句子没有用比喻的一项是( )
   A、一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。
   B、老头子干瘦得像老了的鱼鹰。
   C、小船在淀里,像一片苇叶。
   D、她像央告那老头子。
  4、指出下列句子的描写方法。
   ⑴ 可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。(  )
   ⑵ 老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。”(  )
   ⑶ 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。(  )
   ⑷ 大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?(  )
   ⑸ 月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。(  )
  阅读下列语段,完成5~8题:
  小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
  眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样(  )鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上(  )。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
  一个鬼子尖叫了一声,就(  )到水里去。他被什么东西狠狠(  )了一口,是一只锋利的钩子(  )了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
  老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
  他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
  在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
  5、依课文填充空缺的五个词语。
  6、仔细体味画线句用的描写手法,并指出作用。
    ________________________________
  7、结尾段和上文______照应,“女孩子”是______,她看着这场英雄行为心里会怎么想?
  8、上文表明老头子是一个什么样的人?
    ________________________________
 
二、提高部分
  阅读下面文字,完成9~12题:
  她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。
  她们都抬起头往远处看了看。
  “唉呀!那边过来一只船。”
  “唉呀,日本!你看那衣裳!”
  “快摇!”
  小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来,也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想:什么也别想了,快摇,大船紧紧追过来了!
  ______________
  幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。小船活像离开了水面的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
  假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!
  后面大船来得飞快,那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!
  “往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”
  她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
  9、文段___处应填的一句话是( )
   A、鬼子追得很紧
   B、大船追得很紧
   C、敌人追得很紧
   D、大船越来越近
 10、文段中两次描摹妇女们划船的水声,第一次水声_________,节奏_________;第二次水声_________,节奏_________;不同的水声,不同的节奏,是因为___________________________。
 11、“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这是一句____描写,表现了妇女们____________________的精神品质。
 12、“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是____________________。

三、试一试
 13、给下面一段文字空白处补上恰当的话。
    报载,有位来自新加坡的华侨老太太游福建武夷山,途中不慎被蒺藜划破了裙子,游兴大减,坐在路边不愿起来。机灵的女导游微笑着对她说:“______”这话说得老太太破“愁”为笑,连忙起身高兴地继续登山赏景了。
    导游究竟说了哪些话使老太太破“愁”为笑并继续登山赏景呢?请依据当时情景,以导游小姐的身份将其补出来。

【参考答案】
  1、jìn zè mò dī diàn ɡāo cuān sà
  2、⑴ A
    ⑵ B
    ⑶ A
  3、D
  4、⑴ 外貌描写
    ⑵ 语言描写
    ⑶ 动作描写
    ⑷ 心理描写
    ⑸ 景物描写
  5、绕着 扫过 蹲 咬 穿透
  6、景物描写。第一处,渲染气氛,预示着将有一场战斗发生。第二处,烘托战斗获胜时老头子的高兴心情。
  7、“向着苇塘望了一眼” 二菱 他这么大岁数了,还这么机智,这么勇敢,真了不起!我要好好向他学习。(言之成理即可)
  8、自信,自尊;有仇恨,有热血,有柔情。让抗日将士高兴,让日本鬼子胆寒。
  9、B
 10、哗,哗,哗  缓慢、轻快  哗哗,哗哗,哗哗哗  愈变愈快  情势不同,心情不同
 11、心理 誓死不当俘虏的崇高的民族气节
 12、暗示全民皆兵,暗示一场伏击战将在这里展开
 13、太太,这说明武夷山的一草一木对您很有感情,舍不得让您走呢!武夷山风景天下闻名,更美的还在后头,还等着您去欣赏欣赏呢!

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