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伤仲永教案2

分类:七年级语文教案   更新:2018/1/25   来源:网络

  文学常识:

  1、《伤仲永》节选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。

  唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

  2、隶:属于

  3、世隶耕;世代从事农业生产。

  4、书具:写字的工具,指笔、墨、纸、砚。

  5、父异焉:父亲对此感到诧异 。

  6、借旁近:就近借来。

  7、书诗:写。

  8、自为其名:自己在诗后署上了名字。

  9、以----为意:以----作为诗的内容。

  10、秀才:这里指一般学识优秀的士人。

  11、指物作诗:制定物品(让他)作诗。

  12、立就:立刻完成。

  13、邑人:同乡的人。

  14、宾客其父:用宾客的的礼节款待他的父亲。

  15、乞之:指讨取仲永的诗作。

  16、利其然:认为这样是有利的。

  17、扳(pān):拉扯,这里有强要的意思。

  18、环谒(yè):到处拜访。

  利其然 :这样。

  19、然

  泯然众人矣 :---的样子。

  20、称(chèn):符合,相当。

  21、前时之闻:以前的传闻。

  22、泯然:消失的样子。

  23、与之:给。

  24、养父母:奉养父母。

  25、收族:意思是使同族人按照辈分、亲疏的宗法关系和谐的相处。

  26、自是:从此。

  27、奇之:对----感到惊奇。

  28、稍稍:渐渐的

  29、或以钱币乞之:有人。

  中心:本文写了仲永从才华出众的神童,沦为平庸之辈的故事,说明了后天学习和成长环境对于成才的重要性。

  原文:

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  ~ 1 / 8 ~

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

  翻译;

  金溪平民方仲永,世代从事农业生产。仲永长到五岁时,还不曾见过写字的工具,却忽然哭着要这些东西。父亲对此感到差异,借邻居家的给他,仲永当即写了四句诗,并且自己在诗后署上了名字。这首诗以奉养父母、团结同族的人作为诗的内容,传给全乡学识优秀的士人观赏。从此,指定物品让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡人对他感到惊奇,渐渐的用宾客的礼节款待他的父亲,有人用钱讨取仲永的诗作。父亲认为这样是有利的,每天拉着仲永到处拜访同乡人,不让他学习。

  我听说这件事很久了。明道年间,我跟随先父回家,在舅舅家见到仲永,他已经十二三岁了。让他写诗,已经不能与以前的传文相符合了。又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家问起方仲永,舅舅说:“仲永的特异之处消失净尽,已成为普通的人。”

  课后题:

  1、 方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?

  答:1) 他的父亲把仲永当作挣钱的工具,使他荒废了学业,没有让他把天赋用在学习上,也没有给他有利于学习的成长环境。

  2)仲永自己后天不努力。

  3)同乡人过度吹捧。

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