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有朋自远方来教案

分类:七年级语文教案   更新:2018/1/25   来源:网络

  《有朋自远方来》教案分析

  教学目标:

  1知识与技能

  理解并体会主题的深刻含义,认知友情内涵,理解交友之道。;培养学生根据主题收集、整理、筛选、归纳、运用资料的能力。锻炼学生各方面的综合性能力

  2、过程与方法

  学生通过小组合作的方式各自收集好与主题活动相关的资料,并及时归纳整理  在老师的指导下通过说心得、谈体会 展未来 重行动等形式参与完成课堂活动。

  3、情感 态度 价值观。

  树立正确的择友观,学会与身边的人交朋友。

  通过发生在古往今来的有成就有大作为的人身上的故事,感悟他们从小对时光的利用,让同学们从内心深处受到启发,从现在起珍惜少年时光,发奋读书。学会与人很好地沟通、交流合作,并在实践活动中体验与人分享的快乐。练习用语准确生动、文明得体地在学习生活中与人交流。

  教学重难点:

  1、在实践活动中培养学生的各方面综合能力。

  2、逐步引导学生树立正确的择友观。

  课前准备:

  1、引导学生从不同渠道收集、整理本次综合性学习的各种相关资料。教师引导学生为这次综合性学习做好知识方面的储备工作,各组从报纸、图书互联网等渠道中搜集有关广交益友的诗歌、散文、格言、俗语和与活动主题有关的成语故事、体现“海内存知己,天涯若比邻”为主题的真实故事、歌曲等,将搜集的资料整理、汇编、归类,并在班内做好广交益友的宣传、鼓励。

  2、资料可以是课内各学科包含的相关资料,还可以是报刊、影视、广播、网络、课外书籍、风俗民情等等,这其中网络和书籍查找又是最便捷的,总之,教师要引导学生围绕主题搜集活动资料,也可以引导学生通过小组分工协作的方式来完成资料的收集。

  3、资料收集后,教师要教学生根据活动需要,认真筛选资料,并按一定的特点、性质以卡片或笔记等方式进行归类整理,以方便资料的灵活使用。

  4、合理安排好实践活动的时间

  5、做好活动的各种紧急情况预案

  6、可以提前邀请本班各个学科的任课教师参加此次活动,针对不同的老师写好不同颜色的邀请卡,注意运用书面礼貌用语,表意正确。

  教学过程:

  一、自我简单介绍

  通过谈谈自己经历过的关于友情的事,在此时真诚地讲给大家听,并聊聊自己的心理感受,无论是喜欢的、高兴的、快乐的、幸福的还是讨厌的,悲伤的、沮丧的、痛苦的感受,说出来与大家分享。并说说你心中好朋友的特点、标准。

  二、交流分享

  1、同学们在课前肯定搜集了很多关于友情的成语、诗文,现在以小组为单位,在小组内给组内成员展示一下你的搜集成果。

  (1)、关于友情的成语

  君子之交  义结金兰  志同道合  风雨同舟  肝胆相照   莫逆之交  形影不离

  刎颈之交  相濡以沫  情同手足等,学生可以继续成语接力,看哪个组搜集得多而好,教师及时点评。

  (2)、从小学到现在同学们学过很多诉说友情的诗词,下面我们进行关于友情的诗词比赛,看哪个组积累得多。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情        海内存知己,天涯若比邻

  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人        莫愁前路无知己,天下谁人不识君

  我寄愁心与明月,随君直到夜郎西        人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲

  平生知心者,屈指能几人?

  通过学生积极热烈的讨论,他们已经完进入到畅谈交朋结友的话题和氛围中,此时即使要引导学生对于这一主题的学习加深难度,真正体现综合性学习的能力提升这一目标。

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