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诗两首——假如生活欺骗了你导学案

诗两首——假如生活欺骗了你导学案

分类:七年级语文教案   更新:2014/4/10   阅读:   作者:佚名   来源:网络

诗两首——假如生活欺骗了你导学案

课中 1.设问: 这是一首脍炙人口的名诗。那么,怎样用我们的有声语言读好这首诗呢?你认为应突出哪几个方面呢? 2这首诗主要写了什么?
    诗两首——假如生活欺骗了你导学案
    目标一 在反复诵读中,体会两首诗所蕴涵的生活哲理。     
    目标二 理解两首诗以说理见第的特点,培养学生对文学作品的欣赏能力。     
    目标三 感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。    
    重、难点 目标二、目标三  
    导    学    过    程    设    计
    学法指导:             课前            
    1、依据学案有感情地朗读课文,进行知识梳理;圈点勾画你喜欢的词句,写上批注。
    2、标注每一段的序号;熟记基础知识。
    3、阅读资料助读部分,筛选勾画出你认为重要的信息。
    4、将预习案中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。
    5、限时15分钟,独立完成。
    6、诗歌领悟方法:
    ①善于抓住关键词
    ②结合作者写作的背景(知人论世)
    ③调动现实生活经验
    课前
    查字典,给下列词语中划线的字注音,并读一读。
    瞬息(     )     忧郁(     )
    课前
    题目“假如生活欺骗了你”是什么意思?
    课前
    我的质疑与提问:
    资料助读:
    亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。     
    写作背景:
    《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必
    胜。
    课中
    1.设问:
    这是一首脍炙人口的名诗。那么,怎样用我们的有声语言读好这首诗呢?你认为应突出哪几个方面呢?
    2这首诗主要写了什么?
    课中
    1这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人的?对于这些人,诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐?
    2它在哪方面给你留下了最深刻的印象?(是伟人毛泽东《沁园春》中评论古今、指点江山的那般激情?是徐志摩《再别康桥》中“河畔金柳”的那种优美意境?还是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”的深刻哲理?)
    3这首诗所蕴涵的生活哲理是什么?
    课中
    诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情?全文作者所表现出怎样的人生态度?

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