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2014年六年级语文下册综合复习教案

2014年六年级语文下册综合复习教案

分类:六年级语文教案   更新:2014/4/10   阅读:   作者:佚名   来源:网络

2014年六年级语文下册综合复习教案

复习重点 1、理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。 2、理解句子意思和句子含义,体会作者思想感情。 3、修改病句和自己的作文。 4、能围绕中心,具体地叙述一件事。
    2014年六年级语文下册综合复习教案
    课  题 语文总复习 课  时 12课时
    复习目标
    根据本册教材的内容和特点,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。
    抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏补缺的工作。
    使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。
    复习重点
    1、理解句、段、篇之间的关系,概括段意和主要内容。
    2、理解句子意思和句子含义,体会作者思想感情。
    3、修改病句和自己的作文。
    4、能围绕中心,具体地叙述一件事。
    复习难点
    1、理解句子含义,体会作者思想感情。
    2、准确概括段落意思,主要内容,。
    3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。
    复习形式
    总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。
    复习要求
    1、巩固汉语拼音,准确熟练地运用三种查字典的方法。
    2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词,会进行词的归类。
    3、能背诵和默写指定的课文,复习一些有关朗读的知识。
    4、理解句子的含义和意思,注意理解句子中带点的词语意思。
    5、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能归纳课文段落大意,会概括文章的主要内容。
    6、会用指定的词语造句(包括关联词)。
    7、能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子。
    8、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
    9、复习常用的十种标点符号:句号、问号、逗号、书名号……
    10、会写记事、写人、状物的记叙文,能写回信这类应用文。要求要有中心,有条理,有具体内容,有详有略。能写作文提纲。
    11、会修改自己的作文。

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